《密度》课件 （省优）2022年人教版物理精品.pptVIP

;一个古老的故事：;提出问题：; 学习目标 1.理解密度的物理意义。(重点) 2.会查密度表，知道水的密度。〔重点〕 3.用密度知识解决简单的实际问题。〔难点〕;1．铁块、铝块和铜块，如何来区分它们？ 2．用纸把体积相同的铁块、铝块和铜块分别包起来，那如何来分辨它们呢？ 3．质量相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？ 4．假设质量和体积都不相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？;实验一：用天平测量具有相同体积的不同物质的质量。〔体积〕;将实验测量数据填入下表中：;;不同体积的铁块和铝块;;;;1. 同种物质的质量与体积成正比，即比值是一定的。; 　 1．定义：某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。 2．密度的符号： 3．公式： 4．密度在数值上等于物体单位体积的质量。 ;4．单位： 〔1〕国际单位：千克每立方米〔kg/m3， kg·m-3 〕 〔2〕常用单位：克每立方厘米〔g/cm3 ， g·cm-3 〕;对密度公式 的理解; 物质名称; 一些液体的密度〔常温常压下〕;一些气体的密度〔0℃、在标准大气压下〕; 　　 1、一般：ρ固＞ρ液＞ρ气 ； 　　 2、一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油； 　　 3、同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水； 　　 4、固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“×103 〞的形式，如ρ水=1.0×103 kg/m3 ；气体密度用国际单位，数值没有“×103〞，如 ρ空气=1.29 kg/m3。;;例1：一块金属块的质量是1.97 t，体积是0.25 m3，它的密度多大？这是什么金属？;例2：有一烧杯内装有质量是55 g、密度为1.1×103 kg/m3的盐水，盐水的体积是多大？;课堂小结;D; 2.一块砖的密度是1.5 g/ cm3,把它平分成两块，每块的密度是( ) A、0.75 g/ cm3 B、3 C、3g/ cm3 D、不确定;;4. 有一枚第十一届亚运会纪念币，它的质量为16 .1g，体积为1 .8cm3，试求制成这枚纪念币的金属密度，是何种金属？; 小小鲜花上放置了一个比花儿大了那么多的一个叫做“全碳气凝胶〞的固体，为何花儿没有被压瘪？“全碳气凝胶〞这种物质具有什么特性？; 学习目标 1. 知道密度与温度的关??，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题。〔重点〕 2. 正确理解密度是物质的一种特性，能运用密度鉴别物质。〔重点〕;;1.你认为乒乓球变得完好的原因是什么？ 2.乒乓球里的气体受热膨胀，质量是否改变？ 3.乒乓球内气体的密度如何变化？; ②观察锥形瓶口绷紧的气球先后在冷水和热水中的形状变化。; 做一个风车，如果把风车放在点燃的酒精灯附近，风车能转动起来，你知道是什么推动了风车吗？;根据密度 ，密度变小;气体密度变小而上升。热空气上升后，温度低的冷空气就从四面八方流过来，从而形成风。; 在北方的冬天连续降温后，好多家庭的太阳能水管、室外的自来水管经常发生水管冻裂的现象，是“冻〞的吗？你知道原因吗？; 水不简单地遵循“热胀冷缩〞的规律。水结冰时体积膨胀了，反而是“热缩冷胀〞。我们称之为：水的反常膨胀。;以下图是水的体积随温度变化图像，分析图像你能得到哪些发现？;水的反常膨胀在冬天对水中生物有何意义吗？;解：;1.温度能改变物质的密度。;　 密度是物质的一种特性，人们可以根据密度来鉴别不同的物质。;银制品;例1：一个铅球的质量是4kg，经测量知道它的体积是3 。这个铅球是用铅制造的吗？;例2：有一形状不规那么的固体，用天平秤得它的质量为54g，将其浸没再来盛满水的烧杯中，溢出20mL水，由此判断这一固体是〔 〕;鉴别物质的思路方法 1.先求出物质的密度。 2.查密度表确定。〔此方法可用于鉴别物质的真伪〕 3.假设不同物质的密度相等的情况下用其它方法来鉴别物质。如：气味，颜色，透明度，硬度，可燃性等等。; 〔1〕勘探队员在野外勘探时，通过对样品密度等信息的采集，可以确定矿藏和种类及其经济价值。;〔3〕商业中鉴别牛奶、酒等的浓度。;〔5〕根据不同需求来选择适宜的材料。;　　例1：一辆汽车的最大运载量是30 t，货物的最大体积是40 m3。用它运载某种金属和木材，干木材的密度ρ木=0.5×103 kg/m3 ，金属的密度 ρ金=7.8×103 kg/m3 。通过计算求出：怎样搭配才合理？ 解： 根据：m=m木+ m金 V=V木+V金