学校心理健康教育三年发展规划及阶段实施方案.docxVIP

XX学校心理健康教育三年发展规划及阶段实施方案 （2018 年 9 月-2021 年 7 月） 一、背景分析 1、 当前教育发展的形势和要求 2012年，国家教育部修订了《中小学心理健康教育指导纲要》，为学校开 展心理健康教育提出了指导依据。 2014年，《教育部办公厅关于实施中小学心理健康教育特色学校争创计划 的通知》（教基一厅201414号）对心理健康教育有了具体要求 2、 我校心理健康教育的基础 我校心理健康教育起步较早，在近4年探索实践的过程中，已经打下了一 定的基础。 2014年10月XX老师成为我校专职心理老师。 2017年7月一11月XX老师参与县教育局举办的心理健康教师培训。 2018年3月XX老师获得国家二级心理咨询师资格证书。 学校始终将心理健康教育纳入素质教育的发展规划，并为心理健康教育的 发展提供条件。 从事心理工作的班主任老师工作热情较高，有一定的教育教学经验，并不 断学习心理工作的理论和方法，工作在稳步中求进步。 3、 目前面临的问题 心理健康教育队伍的工作网络有待进一步健全，逐渐形成心理健康教育的 合力。 需要进一步促进心理健康教育与学科德育工作的有机结合，探索结合的途 径方法，提高教师对学生心理的研究意识。 需要完善心理健康教育工作的硬件建设，有待逐步添置相关的设施。 二、 我校心理健康教育的指导思想及工作理念 树立和落实党的群众路线，着眼于我校全体