山东省泰安市岱岳区新城实验中学 八年级语文下册 21与朱元思书课件 新人教版.pptVIP

疏条交映，有时见日。 深层阅读——理解积累 1、通假字 ①千转不穷（ ） ②窥谷忘反（ ） “转”通“啭”，鸟叫声 “反”通“返”，返回 2、一词多义 绝 天下独绝（ ） 猿则百叫无绝（ ） 动词，断，停止 无 直视无碍（ ） 猿则百叫无绝（ ） 负势竞上（ ） 横柯上蔽（ ） 上 名词，上面 直 游鱼细石，直视无碍（ ） 争高直指（ ） 形容词，笔直 副词，一直 动词，没有 否定副词，不 动词，向上 形容词，绝妙 3、词类活用 任意东西（ ） 猛浪若奔（ ） 风烟俱净（ ） 负势竞上（ ） 互相轩邈（ ） 横柯上蔽（ ） 名词作状语，向东或向西 动词作名词，指飞奔的马 形容词用作动词，清净，散净 方位名词用作动词，向上 形容词用作动词，争着向高处和远处伸展 名词作状语，在上面 4、古今异义 ①鸢飞戾天 古义： 今义： ②经纶世务 古义： 今义： 至，到达； 罪过，乖戾 筹划，治理 政治才能 5、特殊句式 省略句 ①省略主语 从流飘荡，任意东西。省略主语“我的船”。 译文： （我的船）随着江流飘荡，时而向东时而向西。 ②省略介词 急湍甚箭。省略介词“于”，应为“急湍甚于箭”。 译文：湍急的江流比箭还要快。 6、重点句子翻译。 ①风烟俱净，天山共色。 ②急湍甚箭，猛浪若奔。 ③负势竞上，互相轩邈。 风停了，烟雾都消散尽净，高爽的晴空一尘不染，与青青远山融为一色。 湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 （重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远。 6、重点句子翻译。 ④鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 ⑤横柯上蔽，在昼犹昏。 像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心就平静下来。看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。 横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也还像黄昏那样阴暗。 7、按要求写出句子。 ①写登舟纵目总体感受的： ②写江上放舟自由情态的： ③最能概括富春江山水特点的： 风烟俱净，天山共色。 从流飘荡，任意东西。 奇山异水，天下独绝。 ④写富春江水清澈的： ⑤写江流气势磅礴的： ⑥文中以动写静，赋予景物以蓬勃向上之势的： ⑦写听觉感受的： 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 急湍甚箭，猛浪若奔。 负势竞上，互相轩邈。 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 第二课时 深层阅读 （一）文本探究 1、文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征？ 2、文章的结构特点是什么？ 3、作者笔下的水是怎样的情状呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。 “水皆缥碧，千丈见底”“游鱼细石，直视无碍”分别直接、间接，从静的角度写水之秀丽清澈； 3、作者笔下的水是怎样的情状呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。 “急湍甚箭，猛浪若奔”从动的角度夸张地写水之壮观湍急。 4、作者眼中的山是怎样的？请根据文中的有关词语说说山的特点。 色：夹岸高山，皆生寒树。 形：负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 声：泉水激石，好鸟相鸣，蝉鸣千转，猿则百叫。 以动写静，把静止的山写活了，显示出山的“奇”。 侧面烘托：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。