【教案】学前班幼儿园大班教案《名字的故事》含反思.doc.docxVIP

幼儿园大班教案《名字的故事》含反思 活动目标： 1、明白名字的组成，知道自己的姓名的意义与特殊性； 2、感受中国百家姓的多样性； |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得； 4、大胆说出自己对名字的懂得；活动预备： 写有幼儿姓名的卡片，并按次序排列成 5 排 活动过程： 一、引导幼儿查找姓名的隐秘 1、 查找自己的名字 师：你们看，黑板上有这么多的卡片，你们猜猜上面写了些什么 啊 幼：名字 师：你们能找到自己的名字在哪里吗？请你们大声的告知我，在第几行第几个，叫什么名字 幼： 2、 查找姓名的特点 师：我们大一班每个小伴侣的姓名都是不一样的，那有谁可以告知老师，都有哪些不同啊？ 幼：字数、姓名组成等 师：原先我们的姓名有三个字的也有两个字的，有的第一个字一 样，可是后面的又不一样了二、查找姓的特点 1、 明白姓名的组成 师：那姓名中的第一个字我们怎么称呼他呀？ 幼：姓 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 师：那剩下的是什么啊？ 幼：名 2、明白姓氏的特点 师：原先我们的名字是由姓和名组成的，那你们知道自己的姓是怎么来的吗？（提示： Xxx 为什么