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题目 茄子茄子，我（ ） 开头 点题 我爱茄子，我是茄子控。（ ） 。 动眼： 色彩美 我爱茄子！茄子的颜色真有意思。茄子是（ )色的，有的地方是（ )紫，有的地方是（ )紫，还有的地方是（ )紫，（ )紫色的，还有的地方（ )紫）。就像（ )、( 紫色的( )一样美丽。（色彩联想） 动眼： 造型美 我爱茄子！茄子的形状真有意思。茄子，有的是（长形的），像（ ）；有的是圆形的，像（ ）；还有的是金钟形，像（ ）。（形状联想） 动手： 触感美 我爱茄子，我爱茄子的触感美。我用手指摸摸茄子，茄子（ ）的感觉，像摸（ ）一样：我用手捏捏茄子，茄子（ ）的感觉，像捏（ ）；我用手一掐茄子，呀（ ）；我用偷偷亲亲茄子，呀！像亲（ ）一样。 动脑： 创意美 我爱茄子！！更爱茄子的创意联想。哈哈！茄子创意太神奇！你瞧：有的像（ ）； 有的像（ ）； 有的像（ ）； 有的像（ ）！哈哈！还有的茄子像（ ）！ 哈哈！真是（ ）！ 动口： 味道美 我爱茄子！我更爱（ ）烧茄子的美味。（ ）可是我家的（ ）厨，（ ）最得意的菜就是（ ）茄子。那味道真是（ ）。不吃不知道，（一吃 ），哈哈！如果今天吃（ ）的（ ）茄子，我会（ ）。（ ）说：“茄子还含有丰富的茄子素。”我爱茄子，也爱我的茄子（ ）。 动心： 用歌 抒情 美 哈哈！茄子茄子我爱你，就像老鼠爱大米！茄子，我为你写首歌，特别的爱，献给特别的你！ 《 茄子歌》 茄子茄子我爱你， 就像（ ）爱（ ）。 一口一口吃掉你， 嘴巴好福气！ 你的色，好（ ）！ 你的形，好（ ）！ 我想对你说 我想对你倾 茄子！ 下辈子 我还爱你！ 全脑观察思维图（一） 写作顺序（结构思维图）