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培训师核心技能修炼 ;;精品资料;
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;一、发现篇核心技能;培训需求调查;培训需求分析;二、分析篇核心技能;课程开发六要素;教案设计;收集素材的途径与方法;;可以利用的
五种现场资源;;感受型学员;反思型学员;理论型学员;实用型学员;;;;;;;;;现场资源运用之——;培训工具使用技巧;培训工具使用技巧;培训工具使用技巧;培训工具使用技巧;培训场地的选择与布置;二、培训师感染力;;;;;专业提问技巧;四、分析缔结能力 ;了解分析点评的作用;分析点评的关键要点;有效收结及其注意事项;收结设计五种;五、语言词汇整合能力 ;;新鲜的;8.演 示;A;语言规律-表达的结构;语言表达的效果营造;Thank You !
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