大学体育的目的与任务.pptVIP

第二章 大学体育概论;第一节 大学体育概述;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;二.大学体育形势 ; 2．大学体育的发展方向 (1)教育指导思想——健康第一 (2)教育目标——培养适应现代化生产 和生活的人 (3)教学内容——丰富多彩 (4)教学方法——灵活多样 (5)教学组织形式——全园化 (6)考核方式——科学化 (７)大学体育与社会体育接轨 ; 各种体育俱乐部和体育协会在各大学中方兴未艾,是大学学生今后课外锻炼的主要形式,体育俱乐部具有以下功能：;第二节 大学体育的地位 ;婴幼儿;第三节.大学体育的目的任务 ;1、大学生的生理特点 （1）运动系统 （2）心血管和呼吸系统 （3）神经系统 （4）身体素质 ;*;血液循环系统;心血管系统;呼吸系统;反 射 弧;　2.大学生的心理特点 （1）智力水平迅速提高 （2）情感丰富而强烈 （3）自我意识不断增强 ;　现代社会对人才的基本要求 1、要有较高的思想道德素质 2、要有较好的科学文化素质 3、要有较完美的心理素质 4、要有较强健的身体素质;　　　　基本任务：;　(一)体育课教学 《学校体育工作条例》规定： “普通大学的一、二年级必须开设体育课程……对三年级以上的学生开设体育选修课程。” 每个学生每周至少2-3次体育活动,大力宣传每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子; ;　　(二)课外体育活动 1．晨练 2．课间活动 3．课后体育活动 4. 课余运动队训练 5．群众性体育竞赛 6．野外活动;第四节 大学体育的健康功能 ;一.心理健康的标准主要包括：;二.大学体育可促进学生的心理健康;三、大学体育有助于大学生运动系统的发展 ;大学体育??生理健康功能;对 运 动 系 统影响;*;心 血 管 系 统 机 能;呼 吸 系 统 的 机 能;神经系统的机能;大学体育的社会健康功能 ;第三章 现代社会发展与大学体育 ;二、现代社会生活的特征与挑战;三、现代社会生活的特征; 五个方面 ;社会要素 ;第四章 体育的本质和功能 ;一. 体育的概念;二、体育的发展趋势;三、体育的内容 1．体育教育 2．竞技体育 3．社会体育 ;*;*;*;*;*;*; 　　　四、体育的功能 1．体育的健身功能 2．体育的教育功能 (1)体育在社会中的教育作用 (2)体育在学校的教育作用 3．体育的娱乐功能 4．体育的军事功能 5．体育的经济功能 6．体育的政治功能 ;*;学 校 的 教 育 作 用;*;*;;*;*;第五章 体育的科学基础 ;第一节 体育的生物学基础 ;*;第二节 体育的生理学基础 ;肌的形状;二、运动中能量代谢特性 (一)人体能源物质及贮备 (二)运动时直接能源 (三)运动时三个供能系统 1．磷酸原系统(非乳酸能系统) 8秒钟左右 2．乳酸能供能系统 33秒左右 3．有氧供能系统 (四)超量恢复 ;运动中的氧的运输系统 ;第三节 体育的心理学基础 ;第四节 体育的社会学基础 ;　　现代社会与休闲活动 ; 自从休闲问题受到社会重视以后，“有价值的利用闲暇时间”就成为教育任务之一。教育的责任是在指导人们如何去选择一些有意义有价值的活动和如何在闲暇时间中获得最高的享受。;如果你烦恼，;谢谢