- 1、本文档共45页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
会计学;图一:钢结构天桥平面示意图 ;2、QC小组简介
2.1 小组情况
本小组针对工程特点,坚持开展QC小组活动,实施施工技术创新,全组人员均接受过QC小组知识培训,施工技术管理能力强,人员搭配合理,组员简介见下表:
;2.2 小组成员情况表;2.3 小组活动情况;3、课题选择
3.1 问题的提出;4、设定目标及可行性分析4.1 设定目标;第8页/共45页;5、提出方案并确定最佳方案
5.1 方案的提出
小组成员运用“头脑风暴法”集思广益,根据现场实际情况,针对提升重量大、安装标高较高的钢结构结构,综合考虑各方面因素,提出了如下三种可供选择的方案:
方案一:高空散拼式;
方案二:大型吊车吊装;
方案三:地面拼装后整体提升。
5.2 选择方案
针对以上三种方案,小组成员通过专家咨询、资料检索等方式,从技术的可行性、经济的合理性、安全性、工期等方面进行分析论证,见下表:;;5.3 方案优化
1)确定整体提升方案后,小组成员就提升方式进行了讨论,提出三种提升形式:
方式A:卷扬机牵引滑轮组钢丝绳提升;
方式B:采用钢绞线预应力工程液压千斤顶提升;
方式C:计算机控制集群液压千斤顶整体提升。;; 2)细化方案
由于天桥在两端楼面上有一个锚固结构,使其长度长于主楼间的净距,无法整体水平吊装至设计位置,综合考虑各方面因素,小组成员对提升方案进行了细化:将钢结构天桥分为2.02m、27.5m和2.02m三段,即左、右锚固端、中间天桥三段;左右两段锚固端在楼层上预先拼装好,中间天桥在地面拼装后整体提升至设计标高,与左右两锚固段合拢,如下图。钢天桥截断处切口需错开,避免接头在同一平面内。;;;5.4 确定最佳方案 ;6、制定对策表
6.1 工艺流程
施工准备 → 搭设提升平台 → 安装千斤顶 → 穿钢绞线 → 预紧钢绞线 → 试提升 → 提升就位 → 焊接 → 拆除提升装置。
6.2 问题分析
根据最终确定的方案,小组针对要达到的目标,对影响提升质量及安全的因素进行分析,通过分析共有6个的问题要解决;树图分析如下:;;;;7、对策实施
【实施一】采取增加安全系数措施确保提升平台的安全稳定性
1???编制提升平台搭设方案,通过准确计算,设计出提升平台:选用2根 I 25a工字钢,工字钢梁后端在楼面上打孔,用钢螺杆压板(锚板)夹持住混凝土结构大梁,见图四。
2.采用钢结构计算的设计值之外,另加使用2.0安全系数,增加安全储备。在此计算模型下,平台上另加了2根200×100×6方钢管。
3.计算之外采用2根直径21.5mm的6×19钢丝绳斜拉作为独立安全保障体系。
4.使用焊接勾绊使千斤顶稳定在挑台上。
5.严格按照设计搭设提升平台。搭设后经总师室组织设计、技术、安全部门验收后方可使用。;图四:提升平台示意图;效果检查:
2009年4月9日,提升平台安装完毕,由×××同志带领小组成员进行了检查,各项加固措施已完毕,至4月30日天桥提升完毕,提升平台架体稳定,满足提升要求。;【实施二】支承点混凝土结构的加强
计算中混凝土梁的受力按照其抗力的50%考虑,对支承点混凝土梁下加方钢管顶撑。
使用2根400×250×16焊接方钢管斜支撑在上部平台支承点的混凝土梁下。为保证支撑有力,使用小千斤顶对撑脚进行了一个预楔力,然后用膨胀螺栓压紧。;结构加固支撑;【实施三】合理确定吊点位置、构造
1、通过计算机模拟计算,确定吊点的位置;
1)根据工程的实际情况,无法直接在节点处进行提升,现将提升点从结点沿次桁架GL-2向内1m处进行提升点设计,如下图所示:;2)通过计算天桥杆件GL-2,满足抗剪、抗弯承载力要求,如下图:;2、考虑到施工过程中,偶然因素的存在,适当对提升点处的钢桁架进行加固处理,在该处加加劲肋,并做斜撑(采用GL-2'),下图给出了吊点1的斜撑构造图,其余节点同理。;3、为了便于钢绞线与提升桁架的连接,对提升点处进行耳板设计,
耳板构造图见下图,宽为250mm,高为390mm,耳板孔直径为72mm,厚30mm,耳板孔处加圆环耳板进行加强,其孔径也为72mm,外径为230mm,厚20mm,耳板与GL-2梁的连接适当进行加劲肋设计。;效果检查:
2009年4月25日,天桥在地面架体上组装完毕,上下耳板安装在吊点上,4月28日与钢绞线相连,至4月30日天桥提升完毕,吊点可靠满足提升要求。;【实施四】钢绞线安装控制
由于提升过程最终钢绞线长度不足一米,故必须保持钢绞线垂直和上下顺序一致,保证每束4根钢绞线从上到下不交叉。
1、采用10kg线坠校直每束钢绞线。
2、对每束4根钢绞线和锚具按照顺时针顺序编号,对号锚固。
3、提升过程中
您可能关注的文档
- 基因检测与癌症.pptx
- 高一语文必修四柳永词两首.pptx
- 高中地理常见天气系统.pptx
- 锅炉烟气处理技术cems.pptx
- 高阶马尔科夫链的张量模型.pptx
- 骨与关节损伤.pptx
- 果树种类及地理分布描述.pptx
- 高考地理一轮复习地球和地球仪.pptx
- 肌肉疾病的诊断与治疗模板.pptx
- 患者的清洁护理2.pptx
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
文档评论(0)