语文：第13课 《旅鼠之谜》 同步训练 （人教版八年级下）.docVIP

（人教版）八年级语文（下）同步训练 第十三课《旅鼠之谜》 一、基础训练 1．下列加点字中注音全部正确的一项是(　　)。 A．逃窜(càn)　笃信(dǔ) 啮齿(niè)　饶有兴趣(ráo) B．媲美(pì)　 挑衅(xùn) 迁徙(xì)　 焦躁不安(záo) C．惊讶(yà)　 揪住(jiōu) 覆没(mò)　东跑西颠(diān) D．迷惘(wǎnɡ)悬崖(yá) 苔藓(xiǎn)　汹涌澎湃(pài) 2．下面每句话都有一个错别字，请找出该字，并在田字格中改正。 A．我仔细地端祥着它那黑色的绒毛和尖尖的嘴巴，近乎自言自语地说。 B．旅鼠齐心合力地大量繁殖起来，使整个种群的数量及剧地膨胀。 C．几乎所有的旅鼠一下子都变得焦燥不安起来。 D．突然过来一个高个子的白人，他绕有兴趣地看着我。 3．“那么”在充当关联词使用时，与“假使”配对，如果增添进下列词句，放置恰当的一项是(　　)。 假使它们一年中生了7窝，①每窝12只，②一共84只，③这是它们的第二代，④也就是儿子和女儿。 A．①B．②C．③D．④ 4．将下列句子的成分用符号标出来。 A．你真认为我会像旅鼠那样不顾一切地跳下去吗? Ｂ．我一把揪住了他的背包带。 5．在旅鼠的自杀行为中，作者发出了什么感叹?意味着什么? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 二、提高训练 阅读下面短文，回答问题。 “幸好它们只是一些小老鼠，如果再大一点，例如是兔子或者山羊之类，还不把地球上所有的草都吃光了。”我深深地吸了一口气。 “不会的，大自然是要进行干预的。”他把本子收了起来，望了一眼那个盛老鼠的纸袋子，“实际上，旅鼠并非每年都大量繁殖，而是有节制的，并且有丰年和歉年之分，大约四年左右一个周期。在平常年份，旅鼠只进行少量繁殖，使其数量稍有增长。而在歉年或叫做小年当中，它们的计划生育很严，甚至可以使其数量基本上保持不变。只有到了丰年，当气候适宜和食物富足时，它们就像听到一声令下，齐心合力地大量繁殖起来，使整个种群的数量急剧地膨胀。一旦达到一定的密度，例如一公顷有几百只，奇怪的现象就发生了：这时候，几乎所有的旅鼠一下子都变得焦躁不安起来，它们______，_______，_______，______，似乎大难临头世界末日就要到来似的。这时的旅鼠不再胆小怕事，见人就跑，而是恰恰相反，在任何天敌面前它们都显得勇敢异常，无所畏惧，具有明显的挑衅性，有时甚至会主动进攻，真有点天不怕地不怕的样子。更加难以解释的是，这时候，连它们的毛色也会发生明显的变化，由灰黑变成鲜艳的橘红，使其目标变得特别突出。所有这些奇怪的现象加在一起，唯一可能而且合理的解释是，它们千方百计地去吸引像猫头鹰、贼鸥、灰黑色海鸥、粗腿秃鹰、北极狐狸甚至北极熊等天敌的注意，以便多多地来吞食它们。这与自杀没有什么区别，就像第二次世界大战中日本的敢死队差不多。”说到这里，他忍不住哈哈大笑起来。 我却怎么也笑不出，陷入了迷惘的沉思。在这个星球上，一切生物都在为了生存而竞争，而那些可怜的旅鼠怎么会想方设法去自杀呢?早知如此，何必当初!不去大量繁殖，不就可以避免这种悲剧! 6．“我深深地吸了一口气”是因为____________________。 7．第三段“我却怎么也笑不出”是因为_______________________________________。 8．填入第二段中画横线处的短语，正确的排列顺序是________________。 A．停止进食B．永无休止 C．东跑西颠D．吵吵嚷嚷 9．认真阅读文段，概括旅鼠繁殖的特点。 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 10．旅鼠的数量达到一定密度时，会出现一种什么奇怪现象?最终达到一个什么目的? _________________________________________________________________________ _____________________________________________