初中化学《第一册核外电子排布 教案》.docVIP

初中化学《第一册核外电子排布 教案》 一.知识教学点 1.燃烧和燃烧的条件。 2.灭火的原理。 3.缓慢氧化和自燃。 4.爆炸。 5.常见易燃物和易爆物的安全知识。 二.重难疑点 1.重点：燃烧的条件。 2.难点：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃的区别与联系。 3.疑点：燃烧能否引起爆炸，缓慢氧化能否引起自燃，其关键取决于什么？ 三.教学步骤 (一)明确目标 1.了解燃烧和燃烧的条件。 2.了解灭火的原理。 3.了解爆炸、缓慢氧化和自燃现象，以及它们与燃烧之间的区别与联系。 4.常识性介绍常见易燃物和易爆物的安全知识。 (二)整体感知 元素化合物知识从存在、性质、用途到制法已是一个完整的模式。教材在氧气的性质和用途的基础上编入第四节燃烧和缓慢氧化，这部分内容的学习既能加深学生对氧气性质的认识，又能通过联系实际，提高学生学习的积极性和求知欲。 (三)教学过程 [复习提问]：1.请两位同学到黑板上写出制取氧气的文字表达式。 2.催化剂、催化作用、分解反应的概念。 3.工业制取氧气的原理。（强调实验室制法为化学变化过程，工业制法为物理变化过程） [新课引入]：写出铁、碳、石蜡、硫在氧气中燃烧的文字表达式。