初中化学《初三化学教案 教案》_10.docVIP

初中化学《初三化学教案 教案》 知识：通过对具体化学反应的分析，理解化学方程式的意义及书写化学方程式应遵循的原则. 能力: 初步学会配平化学方程式的方法。 思想教育: 培养学生尊重事实，实事求是的科学态度。 【教学重点】 正确书写化学方程式 【教学难点】 化学方程式的配平 【教学方法】 问题探讨法 【教学过程】 教师活动? 学生活动 教学意图 【问题引入】我们学习了质量守恒定律,那么,在化学上的有没有一种式子,既能表示反应物和生成物是什么,又能反映出该化学变化遵循质量守恒定律呢? 回答是肯定的,这就是我们本节课要学习的一种化学用语——化学方程式。 引起思考，产生学生欲望和兴趣 问题导思 激发兴趣 【板书】 一化学方程式 1．定义：用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式。 将碳与氧气反应的文字表达式改写成用化学式来表示的化学方程式 初步认识化学方程式 【问题讨论】 化学方程式表示了什么？它与文字表达式有什么不同？ 指导学生阅读教材 看书,讨论化学方程式的意义 培养阅读能力和思维能力 【板书】 2.化学方程式的意义: 质的方面： 量的方面: 领会化学方程式在质和量两方面的意义