师资队伍建设三年规划.pdf

师资队伍建设三年规划 （ 年— 年） 根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》 ，以及省、市有关 职教会议的精神， 依照我校的师资队伍建设规划要求， 结合本专业的 具体情况 电子商务专业师资队伍建设规划如下。 一 、教师队伍的基本状况 我校的师资力量雄厚， 拥有 位专任专业教师， 其中有 人成为 “双师型”教师， 位中级教师， 位高级教师，有 人是太原市 名教师，有 人是沙溪镇名教师和学科带头人， 外聘从事专任专业教 师工作的人员 人。 二、建设规划的目标和任务 在邓小平理论指导下，以《教育法》 、《教师法》为依据，以全面 提高教师队伍素质为中心， 以培养骨干教师为重点， 认真贯彻落实 《中 国教育改革和发展纲要》的精神，参照教育部《关于新时期加强高校 教师队伍建设的意见》 ，建立完善的师资培训提升激励制度，鼓励教 师采取多种途径提升教学能力和专业素质， 分批分段派遣专业教师参 加国家、省、市、区等各级各类技能培训。着眼于专业发展需求，三 年内达到以下目标： 1、制定和完善教师管理制度 制定和完善教师管理制度， 初步形成科学、 规范的教师管理制度 体系。通过内部管理体制改革，全面奖惩制度；结合教学评建工作， 进一步加强和完善教师管理制度建设， 依法管理教师队伍， 保证教师 队伍的稳定和发展， 为教师队伍的健康成长创造良好的环境， 保护教 师的合法权益，逐步提高教师的待遇。 2 、改善师资队伍结构 学历结构：通过毕业分配、送培、引进等多种途径，争取研究生 以上学历达 6 人以上 , 本科生达标率 100%。 学员结构：争取接收更多的重点院校毕业生，改善学员结构。 职称结构：3 年后中高级岗位的专任教师占编制总数的 80%以上。 年龄结构： 逐步形成以中青年为主骨干教师队伍， 加速实现高职 教师年轻化进程。 学术梯队： 要达到市镇级学科带头人 2 名以上； 校级中青年学科 带头人培养对象 2 名。今后三年将继续做好学术梯队的选拔、 使用和 考核工作。 双师结构要求： 3 年内“双师型”教师占专任专业课教师的 90% 以上。 3、提高教师教学、科研水平 为了全体教师专业水平、外语水平、教育理论水平都得到提高， 支持教师从事课堂教学改革， 参与各种教研活动， 使广大教师的教学 水平逐年有所提高； 鼓励教师申报各级科研项目， 并从事教学改革研 究和基础教育研究工作， 不断提高我专业教师的科研水平和教育研究 2 水平，使我专业科研、教研成果逐年有所增长。 三、师资队伍建设的措施 1、重视师风师德建设，努力提高教师的政治思想素质和道德水 准。 组织教师认真学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平理论，学 习 《教育法》、《教师法》、《中国教育改革和发展纲要》、《职业教育法》 等政策法规，学习时事政治，提高广大教师的思想觉悟和政治热情， 忠诚党的教育事业， 做合格的人民教师。 重点要帮助青年教师树立起 科学