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高等数学案例教学法的应用实践研究（历史学毕业论文） 文档信息 属性： F-017N3J，doc格式，正文3675字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 搞要 2 关键字：高等数学教学；案例教学法；学习兴趣；教学效果 2 一、案例教学法在高等数学教学中的作用 2 （一）提高课堂效率 2 （二）培养学生的综合能力 3 （三）培养学生的自主学习能力 3 二、案例教学法在高等数学教学中的应用策略 4 （一）案例的选择 4 （三）案例归纳与总结 6 三、结束语 6 参考文献： 7 论文原创声明（模板） 7 论文致谢（模板） 7 正文 高等数学案例教学法的应用实践研究（历史学毕业论文） 搞要 摘要：高等数学是大学教育中的一门基础课程，随着社会的不断发展，对于人才的要求越来越高，对于课堂教学也提出了更高的要求。案例教学法在教学中融入一些和知识点相关的案例，可以帮助学生理解抽象的数学知识，增加学生学习兴趣，促进学生更好地发展。本文主要对案例教学法在高等数学中的应用实践进行了分析和探究 关键字：高等数学教学；案例教学法；学习兴趣；教学效果 [中图分类号]G640 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2018）01-0171-02 引言 案例教学法是一种比较新颖的教学方法，应用一些和教材内容相关的案例，通过学生对案例的讨论和分析了解相关知识点的一种教学方法。高等数学是高等教育中的一门重要基础学科，对于很多专业来说高等数学都非常重要，经济学、物理学、工程建筑等专业中都涉及到高等数学的计算，因此学好高等数学对于学生来说非常重要。案例教学法与高等数学教学的融合能够有效提升教学效果，培养学生的应用实践能力，促进学生更好地发展。 一、案例教学法在高等数学教学中的作用 （一）提高课堂效率 高效课堂是新课改以来对高等教育课堂教学提出的新要求，在教学中也收到更多的关注和重视，因此在高等数学教学中提高课堂效率创建高效课堂也是高等数学教学的重要目标。很多教师为了提升课堂效率都尽可能在有限的课堂时间内为学生传授更多的知识，却忽略了学生接受知识的程度。虽然课堂教学中的知识密度更高了，但是由于课堂氛围枯燥无趣，学生在课堂上的参与程度很低，接受知?R的程度很差。要创建高效课堂必须改善课堂氛围，提升学生的课堂参与度。应用案例教学法能够让学生参与到课堂学习中来，提高学生在课堂教学中掌握知识的数量和质量，提高课堂效率。 （二）培养学生的综合能力 首先案例教学法能够锻炼学生的分析能力，案例教学法需要学生对教师所给出的案例要自主进行分析和探究，与传统课堂相比给了学生更多亲自实践的机会。同时在案例教学法中很多案例分析是以小组合作的形式完成的，这样一来学生的团队合作能力就能得到很好的锻炼。最后学生在分析问题之后，需要将自己的分析思路汇总总结才能得到最终的结论，这对学生整理问题、总结问题的能力也是一种很好的锻炼。 （三）培养学生的自主学习能力 传统教学模式中以教师为主体，学生在在知识传输的过程中处于被动接受的地位，因此课堂积极性较差，参与程度不高。新课改以来更加注重学生的主体地位，教师应该充分尊重学生个性的发展，在教学中对学生进行引导和启发。在高等数学教学中应用案例教学法能够给学生更多自主发挥的空间，让学生通过分析案例、解决案例去获取知识。通过案例分析学生会对知识的印象更为深刻，并且在分析案例的过程中拓展解题思路，获得更多的解题方法。 二、案例教学法在高等数学教学中的应用策略 （一）案例的选择 案例选择时决定应用效果的关键，因此虽然有一些经验丰富的教师是在授课过程中随机抛出案例进行分析，但大部分的教师都需要在备课时根据授课的内容精心选择案例，从而让案例发挥出更好的效果。案例选择可以结合学生所选专业，例如对于经济学的学生来说，授课时就可以选择一些和经济学相关的案例，增强数学和经济学之间的联系，提高学生应用知识的能力。比如说高等数学微积分中很多知识在经济学中应用的都十分广泛，教师在教授相关知识时就可以通过经济学中的案例，帮助学生加深印象，提升教学效果。例如讲到微元法时就可以利用经济学中航空公司在一定的利率下买客机还是租客机哪种方法更划算的案例进行教学，案例如下：某航空公司为了发展新航线，需要新增5架客机，购买一架客机需要一次付款5000万美元，使用寿命为15年；租一架客机每年需要支付600万美元租金，租金用货币流通的方式进行支付。如果银行年利率为12%，问购买客机和租赁客机哪种方式更为划算。这道题目的困难之处在于两种方式的价值无法直接进行比较，想要