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- 2021-09-21 发布于上海
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1. 学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道,必须按照党的教育方针,把德育工
作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节。
2. 履行好班主任的职责,必须树立正确的教育理念,遵循中小学生身心发展的规律,
运用科学的教育方法,善于利用各种教育资源。
3. 班主任要认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、
责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。
4. 班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位,应由取得教师资格、思
想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。
5. 党的十八大报告强调要“加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师
教书育人的荣誉感和责任感” 。
6. 党的十八大报告提出, “把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社
会主义建设者和接班人” 。
7. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010 -2020 年)》在加强教师队伍建设一章中,
要求教师关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染
学生,做学生健康成长的指导者和引路人。
8. 班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始,班级常规管理的内容包括:教学
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