济南版八上生物第一章 绿色开花植物的一生第4节《种子的萌发》优教课件（共28张PPT）.pptVIP

种子萌发时，吸水膨胀、种皮变软、细胞呼吸作用逐渐增强。子叶内的营养物质，被逐渐转化为可以被细胞利用的物质，输送到胚轴、胚根和胚芽。 胚芽 胚轴 胚根 子叶 种皮 胚 种子 根 向地生长 连接根茎 上下伸长 茎、叶 背地生长 转化营养 （消失） 吸水胀破 （脱落） 植物体 （幼苗） 农民播种时常常选用籽粒饱满、完好无损的种子 菜豆种子萌发的过程 玉米种子萌发的过程 1、种子萌发过程中通常先形成根，这对于植物有什么意义？ 先长出根，不但可以固定植物体，同时可以从外界源源不断地吸收水和无机盐，保证幼苗发育的营养供给。 想一想 2、比较菜豆种子和玉米种子萌发过程的异同 相同点:种子吸水膨胀→胚根突破种皮成根→胚轴 伸长→胚芽长成茎和叶(同时根不断生长） 不同点:菜豆种子的子叶包着胚芽出土，营养来自 子叶； 玉米种子的子叶不出土，营养来自胚乳 子叶出土幼苗 子叶留土幼苗 种子的萌 发 条件 外界条件 自身条件 过程 1.种子吸水膨胀 2.胚根突破种皮，发育成根 3.胚轴伸长，胚芽出土 4.胚芽发育成茎和叶 1.熟蚕豆种子，种下去不能萌发的原因是（ ） A.加工后胚是死的 B.种子没有成熟 C.种子结构不完整 D.水肥不充足 A 2.早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进提前出苗的原因是（ ） A.增加湿度 B.提高温度 C.增加空气 D.提高发芽率 B 拓展延伸 退出 完成实验后小组交流，并讨论：测种子萌发的条件时与测种子发芽率时，对种子的要求条件一样吗？选种子的方法一样吗？ 测定种子的发芽率 天数 1 2 3 4 5 6 7 萌发的 种子数 春天播种 新课导入 学习目标 本课小结 随堂反馈 CONTENTS 新课导入 新课导入 学习目标 1 1 2 2 本课小结 随堂反馈 随堂反馈 退出 第四节 种子的萌发 20世纪初，人们发现了一批埋藏于1000多年前的古莲子，1953年，北京植物园的专家对古莲子坚硬的外壳进行扎孔、浸水处理，待其变软后剥壳、播种，最终让一些古莲子生根发芽，开出来粉红色的美丽荷花。 1.说出影响种子萌发的外界条件和自身条件。 2.探究种子萌发的过程。 3.通过实验探究种子萌发的外界条件。 春天播种 秋天收获 种子萌发的条件 表面平静的种子，其内部还在进行着微弱的生命 活动，一旦遇到适宜的条件，就会萌发。 哪些是种子萌发的条件呢？ 探究种子萌发的条件 提出问题：水和空气是种子萌发的外界条件吗？ 作出假设： 制定计划: 水和空气是种子萌发的外界条件 或者： 水和空气不是种子萌发的外界条件 或者： 水是而空气不是种子萌发的外界条件 或者： 空气是而水不是种子萌发的外界条件 (见教材P.20) 浸泡水中 适量水分 没有水分 甲乙丙种子数量一样多（不能太少，避免偶然性） 实施计划： 实验 装置 种子萌发情况 第一天 第二天 第三天 …… 第n天 甲 乙 丙 变软 变软 无变化 长出幼根 长出幼根 无变化 幼根不长 幼根长长 无变化 幼根变黑 长出幼叶 无变化 得出结论： 空气和水都是种子萌发的外界条件 延伸探究： 列举影响种子萌发的其他条件，然后 选择一个条件作为变量，探究该变量 对种子萌发的影响 适量的水分 充足的空气 适宜的温度 种子萌发的外界条件 是不是具备了上述条件，种子就一定能萌发？ 种子萌发的内部条件 完整的胚 有活力的胚 有胚发育的营养物质 具备了上述6个条件，种子就一定能萌发吗？ 种子的休眠 种子萌发的过程 新课导入 学习目标 本课小结 随堂反馈 CONTENTS 新课导入 新课导入 学习目标 1 1 2 2 本课小结 随堂反馈 随堂反馈 退出 春天播种