苏教2017课标版科学一年级下册《2单元水5玩转小水轮》课教学设计22.docVIP

苏教2017课标版科学一年级下册《2单元水5玩转小水轮》优良课教课方案_22 苏教2017课标版科学一年级下册《2单元水5玩转小水轮》优良课教课方案_22 苏教2017课标版科学一年级下册《2单元水5玩转小水轮》优良课教课方案_22 玩转小水轮第 1 课时 【教课目的】 学习利用生活中的资料和简单工具组装一个能够转动的小水轮。 能存心识地经过公正对照， 来试试发现水流量的大小、 水位高低会影响小水轮转动的快慢。 经过看图片和有关视频， 列举人类对水力资源的利用及生活中常有水力发电等科技产品给人类生活带来的便利。 【教课重难点】 知道水有力量， 并试试经过实验发现水流量的大小、 水位高低会影响小水轮转动的快慢。 在研究“让小水轮转得更快”活动中，能存心识地进行公正对照。【教课准备】 教师资料：人类对水力资源利用的有关图片视频 学生资料：水轮资料、水槽架子、塑料漏斗1 个、大针筒 水杯。 【教课过程】  1 个、粗橡皮管  1 根、 一、利用生活中的资料组装一个小水轮，并让它转起来。 1、出示玩具水轮。 2、出示身旁的资料，经过视频介绍水轮的做法。 3、组织各小组制作水轮。 4、摄影展现制作过程的视频和照片，实时评论。 二、用水的力量让小水轮转起来。 组织学生用水的力量让小水轮转起来。 组织学生疏享经验。 议论得出：流动的水有力量。 三、用水的力量让小水轮转的更快。 提出研究的任务