统编版语文三年级上册第五单元培优测试卷(含答案).docx

第五单元培优测试卷 时间： 90 分钟 满分： 100 分积累与运用 (47 分) 一、给下列词语中的加点字选择正确的读音，用 “—— ”画出来。 (4 分) 鹦．鹉(y īng yīn) 玩耍．(shu ǎyào) 埋．怨(mán mái) 绒．毛(r ónɡ r ǒnɡ) 允．许(y ǔnr ǔn) 贪婪．(l án nán) 吮．吸(sh ǔnyuǎn) 合拢．(l ǒ ngnǒ ng) 二、看拼音，写词语。 (8 分) 三、读句子，选字填空。 (6 分) 查 察 大典对含羞草进行了仔细观 ( )，还上网( )阅了资料，知道了含羞草“害羞”的原因。 钓 钩 小点跟着爸爸去河边 ( )鱼，你看，一条鱼儿正咬着鱼 ( ) 挣扎呢！ 搭 塔 星期天，我和朋友 ( )个顺风车到古 ( )公园去玩。四、给下列加点的字选择正确的解释。 (填序号， 4 分) 【张】 ①陈设，铺排； ②看，望； ③量词； ④ 使合拢的东西分开 或使紧缩的东西放开。 妈妈给我拍了一张．好看的照片。 ( ) 上课时，我们不能东张．西望。 ( ) 我们不能养成铺张．浪费的习惯。 ( ) 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张 ．开、合上。 ( ) 五、按要求完成练习。 (13 分) 在括号里填上合适的词语。 (6 分) ( )的羽毛 ( )的草地 ( ) 的蒲公英 ( )的长嘴 ( )的小鸟 ( ) 的世界 将下面表示动作的词恰当地填入句子中。 (5 分) 衔 站 飞 冲 吞 我正想着，它一下子 ( )进水里，不见了。可是，没一 会儿，它( )起来了，红色的长嘴 ( )着一条小鱼。它( ) 在船头，一口把小鱼 ( )了下去。 下列句中加点的成语运用有误的一项是 ( )(2 分) A．我装作一．本．正．经．的样子跟他谈论这件事。 B．这些并不引．人．注．目．的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 林华在作文比赛中获得了一等奖，大家七手．八．脚．．地称赞他。 这里的道路四．通．八．达．，给大家的出行带来了极大的方便。六、按要求完成句子练习。 (7 分) 我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。 (改为“ 被” 字句)(2 分) 雨季，小溪的水涨起来了，唱着歌儿向前奔涌；旱季，小溪露 了底，气喘吁吁地挪动着脚步。 (仿照例句， 写写同一种事物在不同时期的不同之处 )(3 分) 春天，柳树 ； 秋天，柳树 。 下列句子排序正确的一项是 ( )(2 分) ①每天，都有一批含苞的花蕾在等待开放。 ②等到夕阳西沉时，花瓣便收缩起来。 ③花瓣苏醒了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了。 ④这样一个开花的全过程，在人的注视之下迅速完成。 ⑤日出前，它包裹得严严实实，看不出一点儿要开的意思。 ⑥可是一见阳光，就即刻开放。 A．③④②①⑤⑥ B．①⑤⑥③④② C．①⑥③②④⑤ D．③④①②⑥⑤ 七、根据课本内容完成练习。 (5 分) 翠鸟的羽毛是  的，翅膀带着一些  ，它还有 一张 的长嘴。 (3 分) 下列说法有误的一项是 ( )(2 分) 《搭船的鸟》一文中，作者对雨天船上的景象、翠鸟的外形、翠鸟捕鱼的情形进行了生动描写，可见作者的观察十分细致。 《金色的草地》一文中，作者对草地进行了连续性的观察， 进而发现了草地变色的原因。 细致的观察会让我们对事物有更多的了解，观察只能靠眼 睛来进行。 阅读与欣赏 (23 分) 八、课内阅读。 (10 分) 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并 ( )金色的， ( )绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的 时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察， 发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌， 可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的； 花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。 在括号里填上合适的关联词语。 (2 分) 读了选文， 你发现草地变色的秘密了吗？试着填一填吧！ (4 分) 总 结 ： 草 地 变 色 是 因 为 。 阅读选文可知，“我”仔细观察蒲公英的变化的原因是 ( ) (2 分) A．草地的颜色发生了变化。 B．蒲公英的花像手掌。 C．“我”和弟弟在草地上玩得很开心。D．“我”要路过草地去钓鱼。 你从作者的身上学到了什么？ (2 分) 九、课外阅读。 (13 分) 家乡的银梨 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 四月，正是它披上印着绿叶白花的衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着一朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的 海