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自尊自信优良教课设计 自尊自信优良教课设计 PAGE / NUMPAGES第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 自尊自信优良教课设计 自尊自信教课设计 【教课目的】认知目标：认识自尊的涵义，认识自尊是人的基本心理需要，是形成健康人品的基石。能力目标：理解自尊心与羞愧心的关系，懂得做人一定有羞愧心，能够辨别什么是卑下无耻的行为，学会克制自己，拒绝卑下，保护自尊。 思想觉醒目标：认识自尊是人品之本，是促使人的道德健全发展的重要力量，是人的基本价值。懂得如何的人品才是健康崇高的人品，形成对健康崇高人品的追乞降神往；懂得什么是有损人品的卑下的行为，有保护自己人品尊严的明确意识，对俗气低贱的行为能够加以抵制。【教课要点】：自尊的内涵和意义【教课难点】：自卑的危害。【教课方法】：自主学习，主动研究、启迪、指引。【教课课时】：1课时【教课课型】：新讲课【教课过程】（一） 导入： （学生活动一）“佳作赏识”：1、全体学生朗读文章《珍惜无价的自尊》；2、思虑并回答：该篇佳作告诉我们什么道理？ 教师评论：（联系生活实质，如“要面子”，“不要脸”，“没脸没皮”，“皮真厚”等生活俗语，针对“珍惜无价的自尊”进行解说并重申，自尊是人人都需要的。） （二） 讲解： 1．学生活动二“以史为鉴”：1）、（教师讲）羞愧史：“东亚病夫”，