学校领导深入教学工作制度.pdfVIP

学校领导深入教学第一线的工作制度 为了进一步推进二期课改， 学校领导有计划、 有目的地深入教研 组、年级组、课堂教学第一线，学校制定如下制度。 1、课堂教学质量管理制度 质量是学校的生命线。为了提高教学质量，学校领导统一思想， 首先从六个方面切入： 树立质量意识、 确定质量目标、 强化质量过程、 收集质量信息、建立质量责任、保证质量服务。根据当前课程实施的 新情况、新问题、新特点，学校领导从五个方面聚集课堂、加强教学 工作。 （1）、明确教学思想。教学思想首先体现在课堂教学中，渗透 到各个操作环节和细节上，保持思想观念和实践的一致性。 （2 ）、制定教学计划。 制定好计划是有效课堂教学的首要环节， 是依法治教的具体体现。 学校抓好各学科教学实施计划的制定， 抓好 教研组、年级组乃至教师个人实施计划的制定。 学校严格执行教学计 划和方案，切实保证实施过程和计划方案的一致性。 （3 ）、关注教学过程。一是学校对教学全过程的关注。其中包 括备课、上课、作业、辅导、考核等教学基本环节的常规管理工作