人教版高中语文必修一《鸿门宴》教案教学设计优秀公开课 (57).pdfVIP

鸿门宴 【教学目标】 1、积累文中重点字词、句式。 2、能准确概括文章的故事情节，结合故事情节分析项羽、刘邦的性格特征。 3、体会紧张复杂的情节、戏剧性的场面及个性化的人物语言。 【教学重点】 1、积累各类文言知识。 2、分析 “项羽”这个主要的人物形象。 【教学方法】 讲解法 讨论合作法 诵读感知法 【课时安排】 4课时 【教学步骤】 第一课时 教学内容： 了解作家作品，整体感知课文内容 一、新课导入 大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡， 安得猛士兮守四方。（大风歌 刘邦） 这首歌是刘邦打败项羽，统一天下后在平定鲸布叛乱回京 （长安）途中，转道故乡沛县时所 作。流露出他得天下、归故里得沾沾自喜之情和对今后国防的忧心。第一句指包括刘邦在内 的群雄在各地纷纷起义，而最终只有他刘邦威望远扬天下。同为交战双方，为何胜败迥异呢？ 《鸿门宴》可以让我们窥一斑而知全貌。 二、作家作品 1、司马迁 （约前145－前80或前135－前93）字子长，西汉夏阳 （今陕西韩城南）人，司 马谈之子。少时随父在长安研习经史，二十岁后，游踪几遍全国，考察风俗，探访古迹，采 集传说。初任郎中，后继父任太史令，