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形状和公差的教案 宝鸡文理学院优秀教案申报 《互换性与技术测量》教案 （形状和位置公差与检测部分） 单 位：机 电 工 程 系 姓 名： 秦 少 军 日 期：2006 年 4 月 17 日 第 1 页第 1 页 形状和公差的教案 宝鸡文理学院机电工程系教案 教研室：机械设计制造及其自动化 2006 年 4 月 课程名称 互换性与技术测量 学 时 2 序 号 8 授课班级 工业设计 2004 级 1 班 学 期 教学方式 讲 授 2005-2006 学年第 2 学期 课 题 第四章 形状和位置公差与检测 §4-3 任课教师 秦少军 教学主要内容、目的、要求、重点与难点、小结、实验、布置作业等 §4-3 形位公差带的特点分析 一、形状公差带的特点 （一）、形状公差带 1．直线度 2．平面度 3． 圆度 4． 圆柱度教 学 主 （二）、形状或位置公差带要 内 容 1．线轮廓度 2．面轮廓度 二、位置公差带的特点 定向公差：1）平行度； 2）垂直度； 3）倾斜度。 定位公差：1）同轴度； 2）对称度； 3）位置度。 跳动公差：1）圆跳动； 2）全跳动。 通过学习形状和位置公差的基本概念，掌握形状位置公差的选择方法，学 目 的 会处理尺寸公差与形位公差之间的关系，即把握公差原则的内涵，进一步掌握形位公差检测方法。 了解形位公差的基本概念和公差带的形状，学会分析形状位置公差的相互 要 求 关系，对形状位置误差的检测技术要注意了解采用的技术手段和计量仪器。 重 点 直线度公差带和位置度公差带 难 点 各类形位公差带的形状、大小和方置的比较和确定 本次课讲述形状和位置公差的基本概念，特别是其公差带的形状和分布更小 结 需进一步熟悉，只有学习了形位误差的检测，并通过相关实验才能更加深入了 解形位公差的内在含义。 实 验 形位误差的检测实验 第 2 页第 2 页 形状和公差的教案 作 业 P112 4-1、4-2、4-5 教案主要板书内容如下 备注：（所有图片以挂图或者投影方式现场展示） §4-3 形位公差带的特点分析 特点对比 分类讨论 衔接上次课内容并对以下形位公差名词和符号提问，随机选择 2-3 名学生 （计划时间 5 分钟） 公 差 特征项目 符号 有或无基准要 公差 特征项目 符号 有或无基准要 求 求 直线度 — 无 定 平行度 ∥ 有 形 形 平面度 无 垂直度 ⊥ 有 向 圆度 ○ 无 倾斜度 ∠ 有 状 状 圆柱度 无 位 位置度 有或无 定 置 位 形状 同轴度 ◎ 有 轮 线轮廓度 ⌒ 有或无 对称度 有 或位 廓 跳 圆跳动 ↗ 有 置 动 面轮廓度 有或无 全跳动 有 一、 形状公差带的特点 （一）形状公差 （计划时间 25 分钟） 1、直线度：用以限制被测实际直线对其理想直线变动量的一项指标。 被限制的直线有平面内的直线，回转体的素线，平面与平面交线和轴线等。 1)给定平面内的直线度（素线） 公差带：距离为的 t 两平行直线之间的区域，大小，方向，位置，形状都 是变化和浮动的。 2)给定方向的直线度：有三种，其公差带分别为： ①一个方向：是距离为公差值 t 的两平行平面之间的区域。 ②两个方向：公差值分别为 t1 ， t2 的四棱柱内。 第 3 页第 3 页 形状和公差的教案 ③任意方向上的直线度（空间）：公差带为直径为 φ t 的圆柱面测量方法有：光隙法（刀口尺）、测微法（百分表）、计算法、图解法 2、平面度：用以限制实际表面对其理想平面变动量的一项指标。 公差带：是距离为公差值 t 的两平行平面之间的区域。 测量：平晶测量（小平面且精度高） 、对角线法（大平面） 3、圆度：用以限制实际圆对其理想圆变动量的一项指标。 职能：它是对圆柱面（圆锥面）的正截面和球体上通过球心的任一截面上提 出的形状精度要求。 公差带：是指在同一正截面上，半径差为公差值 t 的两同心圆之间的区域。 注意：标注圆度时指引线箭头应明显地与尺寸线箭头错开；标注圆锥面的圆 度时，指引线箭头应与轴线垂直，而不该指向圆锥轮廓线的垂直方向。 检测方法：和尺寸界限须错开、锥体须和轴线垂直。 提出难点，进行剖析 4、圆柱度：限制实际圆柱面对其理想圆柱面变动量的一项指标。它是对圆柱面 所有正截面和纵向截面方向提出的综合性形状精度要求。 职能：圆柱度公差可以同时控制圆度、素线直线度和两素线平行度等项目的 误差。 公差带：是指半径为 t 的两同轴圆柱面之间的区域。 第 4 页第 4 页 形状和公差的教案 测量：可用全跳动来检测 （二）形状或位置公差 （计划 10 分钟） 形状或位置公差的特点是它可能有基准，也可能没有基准，当它有基准时， 它呈现形状公差的特性，其公差带无方向位置限制；当它有基准时，它呈现位置 误差特性，其公差带位置受基准和理论