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语文学困生帮扶计划 语文学困生帮扶计划 PAGE / NUMPAGES 语文学困生帮扶计划 语文学困生帮扶方案 一、指导思想 本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生〞“没有差生，只有差 异〞的原那么，从学困生抓起，课内与课外相结合，实行成功教育，并长期坚 持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中 形成“赶、帮、超〞 浓厚的学习气氛，使我所任教的每个学生学有所长，学 有所用，全面提高学习成绩，全面提高教学质量。 二、学生根本情况分析 该群学生的根本情况是这样的，一半平时作业不认真，不能及时做好课 前预习课后复习工作，并且上课不专心听讲，不能认真学习。了解到该群学 生学习习惯差，接受能力弱，因此成绩不够理想。 具体学生有：崔鹏超 王纪 赵佳农 罗江波 葛轲 王茹 蒲星星 梁飞 王 晗 三、具体帮扶措施 针对上述原因，为了使他们在学习上有所进步，特制定如下帮扶措施。 1．培养良好的学习态度 正确的学习态度是提高学习成绩的重要因素。学习态度端正的学生一般 学习较为持久、认真，即使是自己不感兴趣的科目和内容，他也可以对它持 比拟积极的态度，克服困难，坚持学习。所以在激发学生兴趣的同时，要注 重学生学习态度的培养。 2、加强思想教育 许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助他们克 服自卑心理，树立自信心。如果认为从主科学习中树立自信心比拟困难，可