《辉煌中国》第二集《创新活力》观后感文档.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 《辉煌中国》第二集《创新活力》观后感文档 《辉煌中国》第二集《创新活力》观后感  农林工程系刘月苹  今天，我们在领导的组织下观看了，辉煌中国第二集《创新活力》，该集选取中国的创新故事，讲述了中国的科技发展，正如让百姓生活更加方便、快捷，让企业发展更具活力，让国家实力更加强大，这每一帧都是科幻大片的既视感，震撼人心。  创新是什么？创新是一个民族进步的灵魂,一个国家发展的不竭动力，一个政党永葆青春的法宝。创新重要在于技术的创新，体制的创新，思维的创新，其中思维创新是根本方向,体制创新是重要保证，技术创新是最终目标。在激烈的国际竞争中，为创新者进，创新者强。  这五年，从支付到共享单车，从“中国制造2025”到物联网、大数据、云计算等高端技术、从空天领域、海工领域到芯片领域，再到参与大科学计划，所有这些包括方方面面，包括军事、科技、人才、文艺等各领域。中国的创新动力源源不断，中国创新人才不断用涌现，中国的科技发展震撼的我们每一个人，我们为中国而感到骄傲而自豪。  我们作为一名教育工更应该贯彻创新思想，在工作中，生活中做到创新，并且应用创新，主要体现在以下几方面：  1．教学创新能力  教学过程的创新能力主要表现为教学过程中的求异性、新颖性及高效性，即指更新教学观念的能力、确定新的教学目标的能力、设计最佳教学方案的能力、创新教学内容和教学方法的能力、总结分析教  学经验的能力。  2．科研创新能力  作为高校教师不但要对所教授的内容有深入的了解，而且还要具备科研创新能力，这样才能在教学过程中引导学生进行深入思考，进而拓宽领域、开阔视野。同时大学教师要通过科研活动，不断提高自己的学术水平，掌握科技发展的最新成果，丰富教学内容，培养学生从事科学研究的能力。  3．为社会服务  由于高校与科技的进步、社会经济的发展有着越来越密切的联系，高校教师要通过科学研究站在本学科专业的前沿，运用自己的研究成果为社会、经济发展服务，向社会展示学科的优势，增强学校的竞争力。  “抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来”以创新为突破口发展中国，相信中国会更加辉煌！