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赤壁赋导学案及 赤壁赋导学案及 赤壁赋导学案及 赤壁赋导教案及答案 【篇一：赤壁赋导教案】 马丹 班级： 小组： 姓名： 日期： 2014 年 月 日 第 周 课题： 9、赤壁赋 【学习目标】 1、记：累积本文中的要点文言知识，背诵全篇。 2、读：以朗读为主线，在朗读中理解词语、句意，领会文章表达的 思想感情和 “赋”的神韵；感悟苏轼身处窘境而依旧旷达浪漫的精 神。 【前置学习】 1、作者及背景 2、给以下词语注音。 ①壬戌 ( ) ②举酒属客 ( ) ．．． ③窈窕 ( )④桂棹 ( ) ．．． ⑤嫠妇 ( )⑥愀然 ( ) ．． ⑦山川相缪 ( )⑧酾酒临江 ( ) ．． ⑨舳舻 ( )．． ?匏樽( )． ?蜉蝣( )．．⑩横槊赋诗 ( ) ．?枕藉( ) ．?冯虚御风 ( ) ． 3、词语释义 （1）正襟危坐： （2）沧海一粟： 【讲堂研究】 一、 小组沟通 1、朗诵第三段思虑：客为何面对明月清风、良夜美景却奏出充 满悲痛的音乐？ 2、朗诵第四段思虑：针对客所发出的人生哀叹，苏子是如何说服 客的？这表现了苏轼如何的人生态度？ 二、 展现分享 小组沟通，展现成就 三、 拓展提高 有人以为苏轼这类任凭自然、力争豪放的心境其实是阿 q 精神的 表现，让人有空虚的悲观之感，你怎么以为？ 【检测反应】 1．以下加点字的注音全对的一项为哪一项 ( ) 2．对以下加点词的解说，错误的一项