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历史教研组活动记录 ———————————————————————————————— 作者 : ———————————————————————————————— 日期: 历史教研组活动记录 第 1 次 活动内容 学习市教研室初中历史教学意见、讨论新学期教研工作计划 活动时间 ９、7 活动地 参加人员 全体历史教师 主 持 人 记 录 员 活动记录： 1、制定落实教研活动计划 2、加强备课组活动，提高教学质量 备课组建设首抓集体备课 , 逐步做到 “四定”、“四同”，“四定”即定制度、 定时间、定内容、定任务。把集体备课作为教研组工作的一项制度 , 写入每学期的教 研组计划中。每周用２个小时作为集体备课的时间。集体备课的内容一般定为： (1 ） 分析研究教材和教学的重点、难点和热点 ;(2 ）分析交流所教班级学生的思想状况和 学习情况 ;(3) 交流教学体会和有关新近信息； (4) 教材后面的思考与练习怎样处理。 由备课组长提前将备课专题分配给中心发言人 , 由中心发言人交流自己对教材的理解 和对课堂教学框架的构想，其他教师在此基础上进行修改。利用集体备课，丰富课堂 教学 , 是本学期教研活动的一个重要工作。对高三的复习 , 认真组织备课 , 分解教学过 程，从细节处入手 , 制定切实可行的教学计划。 通过“四定”做到“四同” , 即同课头 的教师在教学要求、教学重难点、作业处理和考试考核上基本相同 , 最终形成备课组 的基础教案。备课组成员根据各自教学班级的具体情况 , 对基础教案进行适当调整， 以做到因材施教。 3、抓好常规教学，提高课堂效率 4 、落实考试制度，做好成绩分析 （１) 认真组织每一份试卷，备课组集体研究 , 精选试题 , 突出重点 , 难易适度。 (2 ）认真批改、 认真分析、 认真评讲， 做好成绩统计。 找出学生学习的薄弱之处， 完善课堂教学。 5、加强教育理论学习 , 开展研讨历史新课程标准活动 6、针对高考开设高三历史复习研讨课 , 扎实做好第二轮复习 , 提高复习课的针对性、 实效性。 7、制定教师个人发展计划 教 研 活 动 记 录 第 2 次 活动内容 讨论本学期历史组的科研课题 活动时间 9. １４ 活动地 参加人员 历史教师 主 持 人 记 录 员 活动内容 讨论本学期历史组的科研课题 主要任务： 确定研讨课题，模仿问卷设计。 学生进行问卷的修改和调查方案的设计。 学生进行问卷调查的数据整理和统计。 学生对调查结果进行分析。 活动分析与反思 ( 关于主题确定、教师态度、形式与内容、经验与不足等） 本次伙伴合作教研活动，气氛非常热烈 , 通过研讨 , 达到了伙伴合作的实效。本 校老师认为一定开展这样的伙伴合作，有利于把高中的探究