第二单元第一课发展要从所学的专业开始.pptxVIP

第二单元第1课 发展职业生涯要从所学专业起步P26;本课主要内容;一、专业和专业对应的职业群P27 1、专业专业是根据学科分类或者生产部门的分工把学业分成的门类。 ;2、职业群P28;中职学校专业目录;二、职业素质及构成P30;有德有才 破格重用， 有德无才 培养使用， 有才无德 限制录用， 无德无才，坚决不用。 -------牛根生 (蒙牛) ;（1）思想政治素质（灵魂）;（2） 职业道德素质（诚实守信是职业道德的重点）P31; 案例分析： 为什么坐在沙发不动的人被录用？ 在某知名企业的招聘活动中，四位应聘者通过初试、面试、笔试，“过五关斩六将”， 已经进入到最后一关 ：由总经理亲自与他们谈话进行考察。想到即将进入的是很多人 都想进的国际知名企业，他们都很兴奋，也很紧张，暗自叮咛自己在最后一关一定不能在言语上失误。 在约定的时间，四个人准时走进总经理的办公室，刚坐下，总经理桌上的电话铃就响了。总经理拿起来听了一下，说：“好，我马上过来。”然后告诉他们四人：“我现在临时有点急事，很对不起，请你们在这里坐着等我一会儿。” ; 总经理走后，他们紧张的心情放松下来。开始五分钟大家都坐着没动，从第五分钟起，就有人开始看表、看手机，流露出不安神色。从第七分钟起，就有人开始站起来踱步，往窗外看，更频繁地关注时间，表现出不耐烦。从第十分钟开始，有人到总经理的办公桌上翻文件，看来信，甚至随手打开封面上写着“公司办公记录”的本子……只有一个人坐在沙发上没有动过。 二十分钟后，总经理回来了，宣布那个坐在沙发上没有动过的人被录用了。 ;（3）科学文化素质（基础）P31;（4）专业技能素质（重点）P32;职业技能——职业成功的钥匙;（5）身体心理素质P32; ;附：心理健康的一般标准;结合实际说一说：;作业;作业;三、职业资格证书与职业生涯发展P33;必须持证上岗的87种职业 ;第三类，商业、服务业人员。具体??：营业员、推销员、出版物发行员、中药购销员、鉴定估价师、医药商品购销员、中药调剂员、冷藏工、中式烹调师、中式面点师、西式烹调师、西式面点师、调酒师、营养配餐员、前厅服务员、客房服务员、保健按摩师、职业指导员、物业管理员、锅炉操作工、美容师、美发师、摄影师、眼镜验光员、眼镜定配工、家用电子产品维修工、家用电器产品维修工、照相器材维修工、钟表维修工、办公设备维修工、养老护理员。 第四类，办事人员和有关人员。具体是：秘书、公关员、计算机操作员、制图员、话务员、用户通信终端维护员。 ;实行职业资格证书制度，是行业管理的一大进步 ;2、职 业 资 格 证 书P33（1）职业资格证书与学历文凭不同（2）多个证书多个就业机会P34（3）职业资格证书分等级P35; 三百六十行，行行出状元 我的专业有前途 认识自我、实现自我 （阅读P39案例）：小孙的成才故事 一个人能否有所作为，并不在于他从事何种职业，而在于他能否将个人的理想与职业的需求统一起来。 只要学好自己的专业，同时注重提高综合素质，就能找到用武之地，成为有用之才。 ;行行出状元 草根MBA受白领热捧 ;作业