教育行业网络应用及需求调研报告.docxVIP

教育行业应用及需求调研报告 调查报告中，数字、图表所能显示的是高校以及中小学校园网建设的趋势和方向，调查 报告中显示不出的是从现在开始直至未来几年间， 校园网建设主体的悄然变换。 未来的日子 里，校园网建设的主力军中虽然还有相当一部分来自前几年间校园网建设的先行者， 因为先 行之后随之而来的更新换代、升级扩容、 软件建设等，都将带动市场的发展，但更多的需求 势必来自随后跟上的数量占绝对大多数的实力弱小的学校， 无论从资金的能力、技术的实力、 领导者观念方面的因素， 他们都无法与我们现在看到的很多标杆学校相提并论。 但他们呈现 出的却是教育行业大多数用户最真实的能力、 水平和现实需求，这个市场应该是未来几年间 校园网建设的主导。 教育行业应用及需求调研报告 教育行业IT应用总体现状 高校校园网建设 高校全面启动教育信息化的标志是1995年起实施的“ 211工程”。据 CCW Research统计，有70%勺高校在“九五”期间投资建设了校园网。目前为 止，提出数字化校园建设目标的高校约占总数的 10%-15% 材吐建:殳02. 61 遇事诂謀张峠T ! 5 [t is. n ■ S. H 两整学平台■ ■ 髓 R 9 ■ T. 51 4?;-寸卸.心 ! 、 a m ■J 图1高校近年IT建设重点 数据来源：CCW Research 2002.11 “校校通”工程建设 中小学校园网的应用现状并不理想，能够满足用户应用需求的系统只占 20%不满足需求的达40%大部分学校的网络需要升级或急需改进。目前校园 网已开展的应用中，资源库占16%课件系统占15.7%,教务管理占13.3%，网 上综合应用开展得还比较少。 数据来源： CCW Research 2002.11 3 ?教育行业IT投资情况 教育行业IT投资以政府投入为主，多渠道筹措教育经费的市场格局已 基本形成，国内金融资金和世界银行贷款也被引入， 各级教育部门的财政支出中 教育经费所占比例逐步提高，教育经费的总量已呈逐年上升的趋势。 从学校方面来看，教育信息化建设资金逐年增加的学校占 54.1%，分阶 段投入的学校占27%而投资基本持平的学校占14.4%。 2003年IT投资重点 1 ?高校投资重点 2003年高校信息化投资重点将集中在网络产品、应用软件、硬件产品 和数据库上。 厂其它 ^■1 H 赳is去仝 ■ 1.H 咿间怜 □ L. H ■ ■ ■站，菽 ■ 鞘培产舟 1 0 35% XI 图3 2003年高校重点投资 数据来源：CCW Research 2002.11 2?中小学投资重点 当前中小学教师队伍的知识结构、素质和能力，已远远不能满足教育信 息化发展的要求，直接影响到了中国教育信息化的发展。 因此，教师队伍的培训 和建设将是2003年的投资重点，所占比例达到32.7%;教学资源投资比例占 26.9%;由于中小学信息技术基础平台比较薄弱，网络基础平台的建设在 2003 年仍将是投资重点之一，所占比例为 18.8%。 数据来源： CCW Research 2002.11 2003年教育行业IT投资规模分析 教育信息化“十五”规划中提出2005年前校园信息化要有较大程度的 提高，为此每年还将安排专项资金进行建设。据 CCWResearch研究分析，2003 年大幅增加信息化建设投入的学校占 20.4%,略有增加的占35.9%，保持资金持 平的占24.3%。 教育信息化建设流程 教育行业信息化建设流程主要涉及项目需求论证、 项目审批和项目实施 三阶段。对项目进程有影响的部门有上级主管部门、单位业务部门、单位 IT部 门和单位主管部门。 8^ Zwawh 2002 11图 8^ Zwawh 2002 11 图5教育信息化建设流程图 教育行业在业务需求分析的过程中，影响力较大的是本单位业务部门和 本单位IT部门，他们的影响力指数分别是 36.5%和46.1%。立项审批过程中， 影响力较大的是本单位主管，为 62.5%,其次是上级主管，影响力为 21.4%。项 目实施过程包含了设备选型、采购审批、采购实施三部分。在设备选型上，本单 位IT部门的影响力最大，为64.4%。在采购审批中，本单位主管的影响力最大， 达到66.3%。在采购执行中，本单位设备处/资产处的影响力最大，其次是本单 位IT部门和上级主管部门。 在信息化项目设备米购中，通过设备招标的方式占 39.1%,直接向厂商 或系统集成商进行设备采购的比例分别占 18.8%和18.1%,而通过ISV和政府采 购的方式进行设备采购的比例比较小。 为了深入了解中国教育行业信息化建设状况及应用需求特征，从 2002年5月27 日至6月26日，计世资讯开展了针对中小学“校校通”进展情况的专题市场调研，本次调 研为全国