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怎样培养小学语文学科核心素养 小学语文作为一门基础性与综合性兼具的学科，培养小学生的语文核心素养是至关重要的。 那么怎样培养小学语文学科核心素养呢 ?一起来了解下吧。 怎样培养小学语文学科核心素养 一、挖掘文本情感，有效培养核心素养 语文本身具有人文性、时代性、 发展性、 实用性等特征， 故对学生语文核心素养的培养更要 与时俱进，遵循时代发展要求和学生的成长规律。 具体来说， 教师要以语文课堂教学为依托， 为学生构建“四个实用课堂” ，确保语文课堂有序、有力、有趣、有效。这四个实用课堂分 别是“情感的课堂” “交流的课堂” “自主的课堂”和“开放的课堂” 。学生核心素质的培养 是一个循序渐进的过程，要想实现必须以“四个实用课堂”做基础。 “情感性课堂” 的构建充分体现了语文学科的人文性特征， 这与核心素质培养之理念不谋而 合。这里的“情感”一方面是来自于教师的激情、热情与爱心，另一方面来自于学生的“融 情”，是学生与文本心灵合一，情感洋溢的表现。 如，在《泊船瓜洲》教学中，教师所营造的情意浓浓的“思乡”意境，不仅让学生深刻理解 诗人对故乡的思念与向