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历史小课题中期报告 ———————————————————————————————— 作者 : ———————————————————————————————— 日期: 附件１ 尤 溪 县 教 育 科 研 立 项 课 题 中期检查表 影视资料在初中历史课堂 课 题 名 称 教学中应用的研究 立 项 编 号 yx ｋt162 ８6 学 段 学 科 初中历史 课题负责人 纪熙成 所 在 单 位 （盖章) 尤溪县教师进修学校编制 ２０1 ６年 6 月 一、中期交流会简况 ［时间、地点、过程简述、评议专家 (课题组外专家不少于 2 人）、参与人员等 ] 2 ０１6 年 9 月 1 ２日, 在多媒体教室召开了 《影视资料在初中历史课堂 教学中应用的研究》课题中期报告研讨会。会议由黄辉明副校长主持 , 小课 题的负责人和课题组成员参加了会议。课题组专家林运泽、詹发春、林新 宁、杨开源、黄中流、郑荣恩到会指导。 会上 ,小课题负责人从课题的主要进展、课题中已完成的主要阶段性成 果、课题中存在的问题和课题的后续研究计划四个方面来陈述课题的研究 概况。接着，课题组负责人对自己课题组在近六个月的小课题研究中的思 考、行动以及所遇到的困惑作了简单的汇报。针对老师们在研究中遇到的 困惑,各位领导和专家耐心热心地为老师们进行解答。最后主持人对小课题 研究作了总结 ,并希望大家积极做好小课题研究工作 ,对学校的科研贡献自 己力所能及的一份力量。 ? 本次小课题研讨会给老师们指明了方向 ,解决了 困惑,让大家明确了后续的小课题研究的重点工作。我们相信，我们期待小 课题研究最终会以让人满意的姿态呈现在我们眼前。 二、中期报告要点 ( 字数 2 ５00 字以上 , 可加页。） （一) 研究工作主要进展 ( 研究过程中的主要事件，含研究内容、形式及方法） 本课题经过了几个月的研究和实施，已取得了一定成效，在这期间的 主要研究工作有： 1、深入了解学生对以往历史学科课堂教学的看法和意见。 学生是课堂的主体 ,学生对历史课堂教学的看法与喜好是决定课堂高 效与否的关键。因此，我们首先通过问卷调查来了解学生的想法、诉求与 建议 ,为课题研究服务。 2、寻求理论支撑。 课题研究并不仅仅是对教师对平常的教学经验进行简单总结的过 程，它必须要有一定的理论知识作为支撑 ,通过对理论知识的学习来掌握课 题研究的方法与步骤 ,理解课题研究的目的及意义 ,控制课题研究的目标和 方向，学习教育教学理论和相应的研究技术等 ,这是完成课题研究任务的根 本保证。 这个阶段以来，我们历史课题组全体成员主要利用历史学科杂志、 图书和网络资源等 ,学习了课题研究方面的有关理论 ,学科方面理论以及课 程改革方面的理论等。如《初中历史新课程标准》