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2021/9/12 * 情境三: 参加“海选”的妹妹回来了 “你被选上了吗?”我问她。 “嗯!” “那你为什么不开心?” “因为角色。” “你的角色是什么?” “他们让我演狗。” 2021/9/12 * “砰!”门被重重地踹开了,全家顿时愕然。原来是参加“海选”的妹妹回来了,她阴沉着脸一屁股坐在椅子上。 “你被选上了吗?”我小心翼翼地问她。 “嗯!”她气哼哼地蹦出一个字。 “那你为什么不开心?”我壮着胆子问。 “因为角色。”她愤愤地答道。 角色会有什么问题?我有些疑惑,可又不敢去惹她。 “你的角色是什么?”妈妈上前抚摸着她的头关切地问道。 “他们让我演狗。”妹妹委屈地趴在妈妈怀里哭道。我们大家面面相觑。 2021/9/12 * 某人在划火柴点烟而没点燃时 老实人: 急躁的人: 暴躁的人: 唉,我真没用,一个火柴也划不着 骂到:什么东西?又一个假冒伪劣! 即刻扔掉火柴,用脚踏扁,一言不发。 2021/9/12 * 体现人物个性 言为心声,人物语言是人物思想感情和性格特征的表现。所以我们一定要透过语言把握人物的性格,即“语言描写的个性化”。我们一定会记得那个贪婪的吝啬鬼吧,他的视财如命,“那简直是抹自己的脖子”的内心独白恐怕是让人永不能忘怀的。 2021/9/12 * 弟弟不小心把你心爱的钢笔摔坏了,这时—— 性格温和的你会说: 脾气暴躁的你会说: 情境四: 2021/9/12 * 我外婆虽识字不多,一生与土地打交道。可在我心中却是个天才的语言学家。有一次我们兄妹三人携儿带女回家去看外婆,街坊邻居们都说我个婆有福气。 你们猜不到我外婆说了什么,我作了个整理:“要说有福气不假,我这人对歇着没仇,对好吃儿没意见;白面是自个儿磨的,果子油儿是自个儿挤的;菜哪棵长虫,哪棵没药,俺自个儿清楚。能吃能睡能干活,这不是福气啊?!” 　　还有一回,已近80岁的外婆从地里点玉米回家,碰上了几个早已告老休耕的同龄人,他们说:“还不服老啊,使里慌（累）不?”外婆很自豪地说:“使里慌（累）?我老孟是属马瞪眼的,不怕日头晒,不怕大风刮,有口水儿就能支楞起来。”结果逗得大家哈哈大笑。  除了个性,你还从这些话里发现了什么特点? 2021/9/12 * 渗透人物内在的神韵 小小话语见精神——传神。语言描写中渗透着人物内在的神韵,传达着人物的精、气、神。语言描写的实质是揭示人物的思想性格或道德品质。 2021/9/12 * 情境五: 为正在辛苦劳动的妈妈写一句话,以表达你的心声。 2021/9/12 * 星期天上午,我正在复习功课。忽然听见门外传来又甜又脆的喊声:“小燕,小燕!”我一听就知道一定是我的好朋友--小云在喊我。我连忙放下笔,去给她开门。“小燕,吃过早饭了吗?”小云一见我就问。我说:“吃过了。”小云说:“吃的什么?”我说:“吃的油条、稀饭。你吃了吗?”小云说:“我们家的燃气灶坏了,爸爸去修了,现在还没回来呢!到哪儿吃早饭呀!”我说:“在我家吃吧!”小云摆摆手说:“不了,不了。我发明了一种‘学习棋,你快跟我去看看吧!”我问“什么‘学习棋呀?”“先别急,一会儿你就知道啦?”说完,小云拉着我的手向她家跑去……  2021/9/12 * 街上静悄悄的。妈妈背着我拖着沉重的步子往前走。她用大衣 把我裹得严严的。我什么也看不见,只听见自己急促的喘气声。 突然,有个响亮的声音在问:“大嫂,您是带小孩上医院看病吗?” “是呀!”妈妈着急地回答。 “大嫂,您就坐我这平板三轮吧!” “能行吗?” “行呀!您扶好了,我慢着点儿蹬就是啦!” “您刚拉完货,挺累的,该回家休息了。” “哎,大嫂,治病救人要紧哪!” 我被一双大手抱上了车。妈妈也坐上来了,把我紧紧地搂在 怀里。透过大衣的缝隙,我模模糊糊地看到一个高大的背影, 在前面蹬着车。 过了好一会儿,我听见妈妈说:“同志,到啦!” 车平稳地停下来了。那双有力的大手,又把我从车上抱下来。 我又听妈妈说:“同志,这个……您拿去喝杯酒御寒气吧!” “?大嫂……快,快……看病要紧!我在这儿等您,等孩子看 完病,再拉你们回家!” “同志,您拿着……看情况,这孩子要住院呢!” “那好,大嫂,您快带孩子看病去,我走了!” “哎,你这个人真是……” 可是车轮的声音已经渐渐地去远了。 2021/9/12 * ?? 人物的语言要简洁,不能拖泥带水,更不能写一大堆的废话,让人物说个没完。在实际生活中,人们说的话既多又杂,写文章不是生活实录,不能原原本本地照搬生活。写进文章里的语言一定要经过提炼加工,跟中心密切相关的话,有助于刻画人物形象的话,再多也是必