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写作技巧指导课件
写作技巧 ---丘良育
作文是字、词、句、段篇的综合训练,它体现出每位同学的认识水平和文字表达
能力。那么,怎样才能写好作文呢?一般说来应做到: 一、思想健康,中心明
确。 四、详略得当,主次分明。 二、内容具体,条理清楚。 五、善于观
察,想象丰富。 三、语句通顺,意思连贯。 六、书写工整,格式正确。 除
了平时留心观察事物, 认识和抓住事物特点, 自觉积极地积累写作素材外, 还必
须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面
的基础知识。
01 审题 审题 只有准确地审清题意,透彻理解题
目的意思,解决好写什么的问题,写起来才能保证不偏题,不致于下笔千言,离
题万里。这里教给同学们三种审题方法: 言,离题万里。这里教给同学们三种
审题方法: (1 )分析法:先把题目按词拆开,然后一个词一个词琢磨,理
解每个词的意思,弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为校园、新、
事、多四个词, 我们就能写发生在校园里的新鲜的事, 至少要写出两件或两件以
上的事。 两件或两件以上的事。 (2 )比较法:根据所给题目,自已拟几
个相似的题目进行比较,弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》 ,可自
拟《我的老师》、《我爱您,老师》进行比较,找出它们之间的相同点和不同点,
从而确定写作重点。 出它们之间的相同点和不同点,从而确定写作重点。
( (3 )设问法:先提出几个问题,并考虑好其中的重要问题,然后对照题目
对假设的问题进行条理清楚,主次分明,详略得当的回答。如《她变了》 ,可提
问:变之前她是怎样的?她变的原因是什么?她变后是怎样的?有哪些人说她变
了?另外,对于特殊的题目要仔细推敲,弄清真正的意义。如《温暖》 ,就不能
专写天气温暖,而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。
一:不偏题的技巧 将作文的题目或与题目相似的内容写进第一段和最后
一段。如〈我的妈妈〉开头:慈母手中线,游子身上衣,每当想起这首诗,我就
想起了我的妈妈。 我来到新学校住校才一个月, 每晚妈妈的音容笑貌都会出现在
我的心里。结尾段:谁言寸草心,报得三春晖,是啊,妈妈春晖般的恩泽我怎么
报答得了呢?我爱我的妈妈, 我一定会努力学习, 以优异的成绩来报答妈妈的养
育之恩。 二:内容丰富的技巧 1. 巧用文章结构丰富内容: 文章结构除通
过写一件事反映人的特点或精神品质外, 其余正文尽量采用并列式的结构, 也就
是从文章正文的第二段开头用他是一个的人,还是一个 . 的人。如:他不仅是一
个勤奋好学的人,还是一个助人为乐的人作为承上启下的总起句。
还可以再写一段正文,但要注意重点段,重点写哪方面,每段的内容不能都
写的差不多,否则就会主次不分了。 2. 巧用各种细节描写丰富内容:多加一些
心理活动、神态、环境、正面(直接) 、侧面(间接)、动态、静态、修辞手法等
各种描写。 心理活动与景物的动态、 静态等描写不需要故事情节, 但必须与当时
的情景相符、 相联的内容才可以。 一处不要写太多, 否则会显得啰嗦, 华而不实,
空喊口号。 文章质量的高低很大部分取决于细节的描写, 同时,练好细节描写也
能迅速提高写作能
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