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写作技巧指导课件 写作技巧 －－－丘良育 作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达 能力。那么，怎样才能写好作文呢？一般说来应做到： 一、思想健康，中心明 确。 四、详略得当，主次分明。 二、内容具体，条理清楚。 五、善于观 察，想象丰富。 三、语句通顺，意思连贯。 六、书写工整，格式正确。 除 了平时留心观察事物， 认识和抓住事物特点， 自觉积极地积累写作素材外， 还必 须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面 的基础知识。 01 审题 审题 只有准确地审清题意，透彻理解题 目的意思，解决好写什么的问题，写起来才能保证不偏题，不致于下笔千言，离 题万里。这里教给同学们三种审题方法： 言，离题万里。这里教给同学们三种 审题方法： （1 ）分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理 解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为校园、新、 事、多四个词， 我们就能写发生在校园里的新鲜的事， 至少要写出两件或两件以 上的事。 两件或两件以上的事。 （2 ）比较法：根据所给题目，自已拟几 个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》 ，可自 拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点， 从而确定写作重点。 出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。 （ （3 ）设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目 对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》 ，可提 问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变 了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》 ，就不能 专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。 一：不偏题的技巧 将作文的题目或与题目相似的内容写进第一段和最后 一段。如〈我的妈妈〉开头：慈母手中线，游子身上衣，每当想起这首诗，我就 想起了我的妈妈。 我来到新学校住校才一个月， 每晚妈妈的音容笑貌都会出现在 我的心里。结尾段：谁言寸草心，报得三春晖，是啊，妈妈春晖般的恩泽我怎么 报答得了呢？我爱我的妈妈， 我一定会努力学习， 以优异的成绩来报答妈妈的养 育之恩。 二：内容丰富的技巧 1. 巧用文章结构丰富内容： 文章结构除通 过写一件事反映人的特点或精神品质外， 其余正文尽量采用并列式的结构， 也就 是从文章正文的第二段开头用他是一个的人，还是一个 . 的人。如：他不仅是一 个勤奋好学的人，还是一个助人为乐的人作为承上启下的总起句。 还可以再写一段正文，但要注意重点段，重点写哪方面，每段的内容不能都 写的差不多，否则就会主次不分了。 2. 巧用各种细节描写丰富内容：多加一些 心理活动、神态、环境、正面（直接） 、侧面（间接）、动态、静态、修辞手法等 各种描写。 心理活动与景物的动态、 静态等描写不需要故事情节， 但必须与当时 的情景相符、 相联的内容才可以。 一处不要写太多， 否则会显得啰嗦， 华而不实， 空喊口号。 文章质量的高低很大部分取决于细节的描写， 同时，练好细节描写也 能迅速提高写作能