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作文之环境描写公开课课件 中 考 回 顾 【2012 年东营市中考】 （1 ）仔细观察徐悲鸿的画作 《逆 风》，按要求作文。 要求：①领会画作的含意，以此生发联想，调动积累， 表现你对自然、人生、社会的认识与思考。②可以描写人物、叙说事件；可以阐 述观点、发表议论； 可以写景状物，寓情寄志 中 考 回 顾 【2013 年东营市中考】 参天大树， 始于种子 ; 静水深流， 树大根深 ; 花在树上开， 别忘地下根 ; 前人栽树， 后人乘凉 ; 枯树发 芽，铁树开花 亲爱的同学， 自然界的什么树哪株树是你熟悉或是令你赞叹敬仰， 抑或给了你生命的启迪呢 ? 自然之外，你是不是也得到了生活之树或像树一样的 人给予的恩泽与荫庇 ? 其实啊，你不就是一棵小树吗 ? 在阳光雨露和俯仰艰辛的 人生经历中，你的思想是否因吸收了天地的精华而变得身骨坚硬了 ? 你葱绿的枝 叶间，是否已经开出了灵魂的灿烂花朵， 结出智慧的芬芳果实 ? 要求： 1. 以 的树为题。 2. 将题目补充完整再作文，文体不限， 不少于 600 字。 中 考 回 顾 【2016 年东营市中考】 雨，是画家手中的彩笔，是曲作 家灵魂跳动的旋律， 更是诗人创造的审美意境。 早春的雨温润沉静， 盛夏的雨急 骤热烈，深秋的雨绵延悠长，入冬的雨凄寒凌厉。雨，将焦渴的土地从噩梦中唤 醒，使倦怠的江河燃起奋发追寻的激情， 让自然万物生长出五彩斑斓的理想 可是，不经意间雨也制造着黑暗、凄凉、痛苦与灾难。也许，淋湿了你飞翔的翅 膀，打落了你绽放在青春指头的花瓣，熄灭了你夜行的火把，甚至使你跌倒、挣 扎在泥泞中 雨哟，将自然、人生、时间和空间织进了一则又一则曲折动 人而又含蕴隽永的寓言！ 无论如何， 雨是自然也是生命所赐， 你该去经受、 面对、 欣赏、回味 雨的底片珍藏在你内心深处，雨的故事当是湿漉漉的秘密， 你一定有许多话要对雨说 要求：①以雨， 为题 ②将题目补充完整再作文，文体不限，不少于 600 字。 中 考 回 顾 【2017 年东营市中考】 阳光是天生的丹青妙 手，也是无所不能的魔术大师； 它将这个世界的秘密揭开并公之于众， 再赋予其 无穷的生命力。 常被吞噬在黑暗中最能领略到阳光的明亮， 久被禁锢在严酷的冬 天最能感受到春日阳光的温暖，经历了风霜雨雪的侵袭最能体验到阳光的恬美 尽管那些沐浴在阳光中的人， 并不懂得阳光的珍贵甚至遗忘了阳光的存在； 被曝 晒的人可能还会埋怨阳光的残酷但是， 阳光以它那永不熄灭的热情和别具匠心的 构思，创造出一个一个自然的神话和生命的奇迹。哟，你这舞动着彩翅的小鸟， 是用嘹亮的歌喉礼赞阳光么？你这怒放的溢彩流芳的花朵是在向阳光诉说幸福 成长的语言么？你这满树的沉甸甸的果实是回报阳光捧出的金色心灵么？你在 阳光的怀抱中，阳光在你的心里，你一定有许多的话要对阳光倾诉 要求：①以 阳 光， 为题。 ②将题目补充完整再作文，文体 不限，不少于 600 字。 学习任务： 1. 明确景物描写的作用。 2. 掌握景物描写