小班语言教案100篇.docVIP

　　这是小班语言教案100篇，是优秀的小班语言教案，供参考学习。 　　活动目标： 　　1、了解元宵节，理解儿歌意思，学习完整地朗诵儿歌。 　　2、体验节日的快乐氛围。 　　活动准备：油泥、玩具小碗、根据儿歌内容绘制的图标。 　　活动过程： 　　1、老师演示搓元宵，谈话导入元宵节。 　　老师：老师拿的是什么？变变变，我用油泥变出了什么？ 　　一碗香喷喷的元宵 来啦！元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵节马上就要到了。是哪一天呢？ 　　2、学习儿歌。 　　老师示范朗诵儿歌《闹元宵》。 　　3、理解儿歌意思老师：正月十五那天是什么节日？ 　　4、看图标跟念儿歌。 　　分析理解“团团圆圆”、“闹元宵”的意义。 　　老师：谁知道“团团圆圆”是什么意思？（家里人都来了，很多亲戚朋友在一起。）儿歌叫《闹元宵》，为什么要说“闹” ？（人很多，大家在一起很热 闹、很开心。） 　　5、完整朗诵儿歌。 　　幼儿完整学习，朗诵儿歌2?3遍。 　　附：儿歌《闹元宵》 　　月亮走，我也走，月亮圆，人团圆，团团圆圆元宵节。 　　反思和建议： 　　正月十五元宵节，在小班孩子的印象中只有吃汤圆，为什么要吃汤圆？元宵节还有哪些习俗呢？我们的孩子很少接触，知之甚少。我们的传统节日正被大家所忽略，所以在本周周末活动开展了一个迟来的元宵节活动。根据小班孩子直观形象的思维特点，我利用正月十五拍来的花灯照片和图片给孩子直接的