小班语言区域教案100篇.doc

　　这是小班语言区域教案100篇，是优秀的小班语言教案，供参考学习。 　　设计意图： 　　《纲要》中指出：“幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关”在活动中，将语言与音乐相结合，让幼儿听辨音乐的情绪并与儿歌中的情绪相整合，进一步促进幼儿对儿歌的理解和掌握。《太阳和月亮》这首儿歌，简单有趣，韵律优美，琅琅上口，易于小班幼儿接受和理解。 　　活动目标： 　　1、引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围，体验诗歌带来的不同意境。 　　2、理解诗歌内容，学习有感情地诵读。 　　3、初步学习仿编。 　　4、让幼儿大胆表达自己对诗歌内容的猜测与想象。 　　5、萌发对文学作品的兴趣。 　　活动重点难点： 　　活动重点： 　　理解诗歌内容，学习有感情地诵读。 　　活动难点： 　　进行仿编。 　　活动准备： 　　两段不同风格的音乐、图片若干。 　　活动过程： 　　一、导入活动 　　1、今天有两位客人到我们班来了，我们看看是谁呢？ 　　环节简析：直接导入，抓住幼儿的兴趣。 　　2、出示图片太阳 　　提问：太阳是什么时候出来的呢？ 　　出示图片月亮 　　提问：月亮是什么时候出来呢？ 　　环节简析：这两个提问，帮助幼儿对相关生活经验的回忆和整理。 　　二、看图理解儿歌 　　1、这儿有一首儿歌叫《太阳和月亮》，教师朗诵：太阳出来了，小花醒来了，小鸟醒来了，小兔醒来了，白