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- 2021-09-23 发布于天津
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第三章 图形的平移与旋转;构建本章认知结构图;一、平移
;3、平移图形的实例:;二、旋转;3、旋转图形的实例:;三、轴对称;2.轴对称的图形实例;;四、中心对称;轴 对 称; 中心对称与中心对称图形的联系与区别;1、设〔x,y〕是原图形上的一点,经过平移后,这个点与其对应点的坐标之间有如下关系:;2、设〔x,y〕是原图形上的一点,当它沿x轴方向平移a个单位长度〔a>0〕、沿y轴方向平移b个单位长度〔b>0〕后,这个点与其对应点的坐标之间有如下关系:;画一画〔1〕;画一画〔2〕;例2. P是正方形内一点,将△ ABP绕点B顺时针方向旋转至与△CBP′重合,假设PB=3,求PP′的长。;你能将右图通过平移或旋转,得到左图吗?;怎样将甲图案变成乙图案?; 以下图由四局部组成,每局部都包括两个小〞十〞字,红色局部能经过适当的旋转得到其他三局部吗?能经过平移吗?能经过轴对称吗?还有其他方式吗?;;;;;练一练——平移、旋转、中心对称的运用;练一练——平移、旋转、中心对称的运用;练一练——平移、旋转、中心对称的运用;练一练——平移、旋转、中心对称的运用;练一练——平移、旋转、中心对称的运用; 轴对称、平移、旋转是几何中的重要概念,应用轴对称、平移、旋转解题也是一种极为重要的数学思想方法,适当地应用轴对称、平移、旋转等方法,将那些分散、远离的条件从图形的某一局部转移到适当的
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