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作文评语精选 一篇作文写得精不精彩很重要，而一段作文评语写得是否精彩更为重要， 因为它代表的是教师对学生的一种肯定。下面是小编为您分享的作文评语精 选，希望对您有帮助 ! 1.标题好。 空盒子“ ”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目 即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出 对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育 “我 ”的问 题上用心良苦。 2.详略得当。本文开头直接入题 ;中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和 果分别进行描述，并略写花，详写果 ;结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细 腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写，其中 “矮墩墩 ”“黄澄澄 ”“甜丝 丝 ”等词语用得恰当。 3.你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂 事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高 兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。 4.在你的笔下，秋天是多么美啊 !老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的 天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受 到秋天的美丽与神奇。 我多么想对秋天说：秋天啊 !化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优 美啊 ! 5.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你 太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文 时，你不是也会哭吗 ? 6.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩 子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老 师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天 ! 1 / 7 7.作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又 细致地表现了出来。 8.剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简 洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。 9.我国近代戏曲理论家吴悔曾说过： 各人有各人之情景，就本人身上，挥“ 发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。 ”所以我们在写 作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物 的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套 别人。古罗马诗人贺拉斯说过： “你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同 样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。 ”请同学们在写作文时细心琢 磨推敲，让人物进入角色。 10.这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其 是对人物的描写成功。无论是感觉描写 , 11.心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。 另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主 题，对小读者有警示作用。 12.本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写 法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。 13.细节抓得好。选取生活中的一个片段 .语言口语化，在平直朴实的叙述中 饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹 拟声音的词语用得十分准确。 14.活泼，外向是你的优点。老师们喜欢你，相信你在家也是受父母宠爱的 孩子。但或许是对自己的这一特点不加掩饰，行为上也欠节制而时常会有令人 不满的表现。希望你能在不断成长的过程中扬长避短，让学习成绩的不断进步 成为你的又一长处。身为班级劳动委员