人美版小学全套美术教案112册.pdfVIP

人美版第一册美术教案（一年级上学期） 一、《让大家认识我》 教学重点：师生一起协作完成“集体大树”的制作 教学难点：剪或撕“名字树叶”的方法 课业类型：工艺制作 教具准备：剪刀、彩纸、“集体大树”的范图、教学课件 学具准备：剪刀、胶水、彩纸 教学过程： （一）组织教学，检查学生用具准备情况 （二）导入新课： 教师出示“集体大树”的范图，介绍这棵大树代表我们的班集体。 1、提出问题：如何才能使这棵大树变得完整 ?并且我们都能来到这个集体中 ? 2、结论：制作树叶——写上名字——贴在大树上。 3、教师小结：这棵大树代表我们的班集体：一年级 X 班，但它不是一棵完 整的树，只有我们每位同学都来到这里，成为它的一员，这棵树才能茁壮地 成长。 （三）讲授新课 1、教师出示外形和制作方法不同的两片树叶， 树叶上写着老师的名字， 老师做自我介绍。 2、教师展示其中一片对称形树叶 提出问题：如何制作出这种对称形树叶？ 3、教师总结并演示实验结果： 对折——从开口处剪或撕树叶的一半—— 展开成为完整的叶子 ( 教师辅助演示 ) 4、提出问题：叶子是什么形状的？ 6、出示课件：树叶的常见形状、颜色和特殊形状、颜色 5、教师小结：大家一起动脑筋，用自己的方法来制作“名字树叶”，看谁 的树叶最好、最漂亮、最先来到“集体大树”上。 （四）、学生制作，教师巡回辅导。 作业要求： 选择自己喜欢的纸张和适合自己的方式， 最好能自己创作出其他 方法；在树叶上面写上自己的名字 , 反面写上自己的爱好。 师生共同将“名字树叶”贴在“集体大树”上。 围绕“集体大树”， 请 “名字树叶”的小作者逐个向全班同学介绍自己，如：姓名、年龄、 爱好 等等。全班同学给以掌声鼓励，使介绍者感受到集体的温暖。 （五）、教师总结： 同学们你们看，我们用“名字树叶”装点的这棵“集体大树”多美呀 ! 集体因为有我们的存在才充实，才充满活力，我们也因为有集体的爱护、培 养才能够茁壮成长。在以后的日子里，我们将共同生活在这个集体中，用我 们的行动去维护它，用我们的双手将它建设得更加美好 ! 二、《看谁涂得更好看》 教学重点：引导学生对绘画的兴趣，教授绘画时的一些技巧。 教学难点：了解不同的绘画材料及其不同的画面效果。 课业类型：绘画 教具准备：线描范图、绘画材料、教学课件 学具准备：水彩纸、水粉纸、水粉颜料、水彩笔、油画棒、 教学过程 （一）组织教学，检查学生用具准备情况 （二）导入新课： 教师出示一张线描的花朵范图 1、提出问题：这朵花儿是颜色呢 ? 花儿都有什么颜色呢 ? 2、结论：花儿的颜色有很多种 3、教师小结：除了花儿以外，还有很多有色彩的物体，同学们可以根据 自己的想象，把它画出来。 （三）讲授新课 1、教师出示两张图形，出示两种材料水彩笔和油画棒。 提问：小朋友们知道这两种材料的名称和绘画特点吗？ 2、多位同学用接力的方式，分别用水彩笔和油画棒来完成两幅图形的涂 色。 3、教师总结并演示实验结果：油画棒的风格是粗犷有力，而水彩笔的风 格是柔和匀净。 4 、出示课件：大师作品欣赏，学生作品欣赏。 5、教师小结：大家一起动脑筋，用自己准备好的工具来画画，看谁画得 最好、最漂亮。 6、学生绘画，教师巡回辅导。 作业要求：首先选择自己的绘画主题，再选择自己喜欢的纸张、工具和适合 自己的方式，最