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专题训练光学实验探究题
1.在探究平面镜成像特点的实验中:
(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透光的特点,便于________________。
(2)用光屏替换玻璃板后面的蜡烛,在玻璃板后面观察光屏上________(选填“能〞或“不能〞)承接到玻璃板前点燃蜡烛的像,那么说明平面镜所成的像为______(选填“虚〞或“实〞)像。
2.如图甲所示,创新小组的同学们在“探究平面镜成像的特点〞时,将点燃的蜡烛A放在玻璃板前面,能看到玻璃板后面有它的像。
(1)再拿一只与A完全相同的蜡烛B,目的是____________________。实验中,蜡烛B在玻璃板后的纸面上无论怎样移动,都无法让它与蜡烛A的像完全重合,其原因可能是______________________。
(2)解决上述问题后,图乙是同学们经过三次实验,在白纸上记录的像与物对应点的位置。通过处理和分析这张“白纸〞上的信息,可得出的结论是______________________________________________________________________(写出一条即可)。
(3)移开蜡烛B,把光屏放在像的位置处,光屏上________(选填“能〞或“不能〞)承接到蜡烛的像。
3.“探究光的反射规律〞的实验装置如图甲所示,平面镜放在水平桌面上,标有刻度(图中未画出)的白色纸板ABCD能绕垂直于CD的ON轴翻转,在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。
(1)实验前,应将纸板________放置于平面镜上;移动激光笔,使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动,可观察到反射光束沿______时针方向转动。
(2)移动激光笔,使入射角为45°,测得反射角也为45°,由此就得出“光反射时,反射角等于入射角〞的结论,你认为有何不妥之处?______________
__________________。
(3)如图乙所示,将纸板右半局部绕ON向后翻转任意角度,发现纸板上均无反射光束呈现,此现象说明了________________________________________。
(4)在图甲中,假设将纸板(连同激光笔)绕CD向后倾斜,此时反射光束_____(选填字母符号)。
A.仍在纸板上呈现
B.被纸板挡住
C.在纸板前方
(5)实验结束后,同组的小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛,而不想让对方看到自己的眼睛,结果他俩谁都没能做到,你认为没能做到的原因是________________________。
4.在“探究光的反射规律〞的实验时,某兴趣小组按如下图的装置进行探究,他们将平面镜平放在水平桌面上,硬纸板E、F都可以绕垂直于平面镜的轴ON自由转动:
丙
(1)使纸板E、F转至同一平面内,让一束光贴着纸板F射向镜面O,反射光线贴着纸板E射出,如图甲所示,测出反射角和入射角的大小.改变光的入射角度,屡次重复上述实验步骤,可得到的规律是________(选填字母).
A. 反射光线与入射光线始终在同一个平面内
B. 光在反射时光路是可逆的
C. 反射角等于入射角
(2)假设将纸板倾斜,如图乙所示,让光线仍贴着纸板F射向镜面,此时纸板E上就看不到反射光线了,那么此时反射光线与入射光线________(选填“在〞或“不在〞)同一个平面内.
(3)在图甲情景中他们先在纸板上按光的传播路径画出光路图,此时通过平面镜观察到纸板上光路图的像应是图丙中的________(选填序号).
5. (2021泰州改编)在“初识光的折射现象〞和“探究光的折射特点〞实验中:
(1)如图甲,小明将一束激光射至P点,形成一个光斑,向水槽内慢慢注水,水槽底部光斑的位置将______(选填“向左移动〞“向右移动〞或“不动〞),这说明光从空气斜射入水中时,传播方向______(选填“会〞或“不会〞)发生偏折.
(2)如图乙,小明继续探究“光从空气射入水中时的折射特点〞,他使用可折转的光屏,是为了研究折射光线、入射光线和法线是否____________.如图丙,他将光沿着AO方向射向水面上的O点,光在水中沿着OB方向射出,调整激光笔使入射光逐步偏向法线,折射光也逐步偏向法线,说明光从空气斜射入水中时,入射角减小,折射角随之______(选填“增大〞“减小〞或“不变〞).
6.(2021·齐齐哈尔)小彤同学在做“探究平面镜成像特点〞实验时:
(1)用玻璃板代替平面镜实验时,会看到两个不重合的像,分别是玻璃板前后两个面反射形成的,为消除此影响可选用______(选填“厚〞或“薄〞)一些的玻璃板代替平面镜。将玻璃板垂直放置在水平桌面上,这样做是为了便于确定像的________。为了便于比拟像与物的大小关系,所用的两只蜡烛A、B,应选择外形________(选填“相同〞或
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