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幼儿园数学活动：感知数量4和5【幼儿教案】 ?? 幼儿教案 2021-04-13 收录于话题 #数学教案 262个 活动目标：1.尝试用多种感官感知5以内的数量，并能准确地说出总数。 2.能将相同数量的物体摆放在一起。 3.体验多种感官参与数学活动的乐趣。 活动准备： 材料准备：教具：教学挂图32-5，吃穿玩卡（数量为4和5的实物图卡），骰子（各面分别是四只青蛙、四只猫、四只小鸡、五只兔、五只小羊、五只小狗图见附录二）。 学具：幼儿用书P10-11，神奇口袋人手一个（形状塑料片4个或5个），红色、绿色的彩笔，小花的贴纸。 经验准备：1.会手口一致地点数。 2.会用动作或声音模仿常见的动物。 3.玩过掷骰子的游戏。 活动过程： 一、热身游戏：看骰子学模样1.教师出示骰子，请幼儿观察各面的图案。教师：这是什么？每一面有些谁呢？请你和它们打声招呼吧。 2.教师掷骰子，幼儿用动作或声音模仿朝上的那一面动物。 二、问题解决1.初次视觉感知数量。教师出示每面骰子，教师和幼儿一起点数每面骰子上动物的数量。 2.听觉感知4和5。教师模仿动物的叫声，请幼儿辨别来了几只动物。 3.深入视觉感知数量4和5。 （1）教师出示实物图卡，请幼儿认识图卡上的实物。 （2）教师掷骰子，请幼儿看朝上的那一面再选送礼物。 （3）展示幼儿选送的礼物图卡，讨论选送的理由。教师：你为什么要送这个礼物给它呢？ （4）请幼儿点数礼物的数量和动物的数量，集体检查是否正确。 （5）分别用点数找相同数量的方法将自己的实物图卡给其它几面的动物送礼物。 4.触觉感知4和5。 （1）出示神奇的口袋及口袋里的形状塑料片。 （2）请幼儿摸一摸口袋里的一种物品，说说它有几个。 （3）取出口袋里的物品，集体数一数，验证自己说的是否正确。 三、操作与拓展1.出示挂图，介绍操作内容与方法。教师：图上有什么？麦思要请你们帮他完成任务了，你们能顺利完成吗？请听好他的要求：把4个点子的盒子涂上红颜色，把5个点子的盒子涂上绿颜色，然后再看点子数量贴小花，点子有几个，小花就有几多。 2.幼儿操作，教师巡回观察与指导。操作前请幼儿重复一遍麦思的要求：四个点子涂什么颜色？五个点子涂什么颜色？这里有几个点子，要贴几朵小花？ 3.师幼一起检查操作结果。展示一张正确的操作单，请幼儿检查自己的操作是否和展示的一样。 【阅读 】更精彩，觉得本文不错，请在右下角【点赞】支持，点亮【在看】，转发【分享】哟，?教育路上我们并肩同行