幼儿园小班安全教案《危险的纽扣》健康活动教学反思【幼儿教案】.docxVIP

幼儿园小班安全教案《危险的纽扣》健康活动教学反思【幼儿教案】 幼儿教案 2020-10-30 收录于话题 #安全教案 ,146 #健康教案 ,251 小班教案《危险的纽扣》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿有初步的自我保护意识，知道吞吃小纽扣等异物是十分危险的，初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力…… 孩子对周围事物充满了好奇，什么事都想尝试一下，服装上美丽、新异的纽扣常常会吸引他们。有时衣服上的纽扣会松脱，由于纽扣的“小”与“巧”，特别是在好奇心的驱使下，幼儿往往不自觉地会把小纽扣看一看、咬一咬，甚至无意中吞下，其焉险性是显而易见的。利用日常生活让幼儿学习正确的处理方法，有初步的积极自我保护意识正是本次活动的主旨所在。 活动目标： 　　1.知道吞吃小纽扣等异物是十分危险的。 　　2.有初步的自我保护意识。 　　3.初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 　　4.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 活动准备 ： 　　录像：小纽扣旅行记 活动过程： 　　1.看录像，思考讨论： 　　（1）看录像：珊珊有一条新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊总是喜欢低头看，用手摸。可是有一天：镜头一：珊珊发现纽扣掉在地上了。镜头二：珊珊把纽扣放在嘴里了，想尝一尝。镜头三：唉呀，纽扣吞下去了，珊珊难受极了。镜头四：珊珊看医生，医生说要等纽扣随大便拉出来。 　　提问：珊珊难受吗？为什么？ 　　（2）师生共同小结：纽扣不能吞吃，既不卫生，又会危害身体健康。 　　2.交谈与访问：纽扣不能吃。 　　（1）与吞吃过异物的幼儿交谈其经历，引起幼儿注意。 　　（2）提问：除了纽扣以外，还有什么东西不能吃？孩子找找周围小、巧易误会的物品，如小木珠、小棋子等。 　　3.讨论：纽扣是我的好朋友。 　　（1）提问：你的纽扣在哪里？有几颗？它们有什么用途？ 　　（2）讨论：纽扣掉了怎么办？（告诉大人，先收起来，及时钉上。） 延伸活动： 　　1.设立小盒子：发现异物及时收捡。 　　2.建议家长经常检查孩子的服装，特别是纽扣是否松脱。 教学反思： 　　小班的孩子对什么都感兴趣，好奇心强烈，喜欢接触新鲜的事物，往往忽略危险的存在，很容易发生意外和事故。本节活动课幼儿的活动氛围很好，大部分的幼儿知道不能把纽扣放在嘴里，并能指出班级有哪些小朋友把小东西放在嘴里玩，还能说出行为有哪些危害，相信宝宝们以后更能知道哪些行为、东西是危险的。 小百科：纽扣，在古罗马，最初的纽扣是用来做装饰品的，而系衣服用的是饰针。