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基础心理学 考试大纲 （初等教育专业） 教育科学学院 精选文库 《基础心理学》考试大纲 第一部分 大纲说明 一、 指导思想 基础心理学是我校小学教育专业的专业必修课。它的评价标准是高等学校 专科生较好学完基础心理学课程后能达到的水平，以保证学生具有较好的心理学 理论基础。 二、 命题的原则 (1) 重点考察学生掌握心理学的基础知识和基本理论，特别是心理现象的实 质，心理现象发生、发展变化的基本规律等内容。 (2) 考试命题应该覆盖指定教材的各章内容，既全面考核，又要突出重点。 (3) 试卷含有认知能力各个层次的题目，并着重考核应用能力。各层次题目 所占分数比例大体是：识记占20％，理解占40％，应用占40％。 (4)试卷难易适度。 题目难易程度分为四个等级，即：易、较易、较难、难。 在一份试卷中各个等级所占的分数比例大体是：易占20％，较易占25％， 较难占40％，难占15％。 试题认知能力层次和难易程度是两个不同概念，在各个认知能力层次中都可 以含有难易程度不同的题目。在命题中是二者兼顾，统筹安排。 (5) 各个试题彼此独立，某试题不会替其他试题作答或成为暗示其它试题答 案的线索。 三、考试对象：初等教育专业的学生。 四、试卷结构 （一）答卷方式：闭卷，笔试 120 （二） 答题时间： 分钟 （三） 题型比例：名词解释约12% 填空约10% 选择题约15% 判断说明题约12% 简答题约25% 论述题和实例分析题约26% — 2 精选文库 五、考试参考用书：梁宁建主编：基础心理学。北京：高等教育出版社，2004 年 6 月第 1 版。 第二部分 大纲内容 第一章 绪论 一、考核知识点 1、心理学的研究对象。 2、心理的主要研究方法。 3、心理学发展历史上的主要理论派别的主要观点和代表人物。 二、考核要求 1、识记：心理过程、个性、主要理论派别的主要观点和代表人物。 2、理解掌握：心理学研究包括哪些方法。 3、综合应用：分析说明心理学的研究对象。 第二章 心理的生理基础 一、考核知识点 1、神经系统的结构和功能、神经系统基本的活动方式、高级神经系统的活 动及其规律。 2、内分泌系统在调节人的心理与行为方面的作用。 二、考核要求 1、识记：神经系统的构成和作用，神经元的结构和作用，神经兴奋方式， 反射、条件反射、经典性条件反射、操作性条件反射、两种信号系统、消退抑制、 分化抑制。 2、理解掌握：大脑皮层的结构及功能 3、综合应用：操作性条件反射在教学中的应用 第三章 意识和注意 一、考核知识点 1、意识、自我意识和注意这三个概念及其特点。 — 3 精选文库 2、注意的功能。 3