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促进教育公平与构建社会主义和谐社会 XK 第一页，编辑于星期五：二点 十三分。 何为教育公平？ 所谓教育公平，是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则。这里所说的“合理”是指要符合社会整体的发展和稳定，符合社会成员的个体发展和需要，并从两者的辨证关系出发来统一配置教育资源。 第二页，编辑于星期五：二点 十三分。 中国教育公平观念的起源 教育公平的观念源远流长，追求教育公平是人类社会古老的理念。 在两千年前我国古代的大教育家孔子也提出“有教无类”的朴素教育民主思想。 而我国自古代隋朝建立的科举考试制度同样也体现了一种教育公平的理念。 1949年，新中国成立之后，《共同纲领》便确定了“民族的、科学的、大众的”新民主主义的教育方针，体现了新中国重视社会公平、教育公平的基本价值。 因此，我们可以说，教育公平是一个历史范畴，在不同的国家和不同的历史时期有着不同的含义。它既是对社会现实的一种反映，也是对社会现实的一种超越，是社会现实与教育理想的统一，具有特定的历史意义，包括它的历史合理性和历史局限性。 第三页，编辑于星期五：二点 十三分。 促进教育公平的意义： 教育公平是社会公平的重要基础,促进教育公平是马克思主义创始人的崇高理想,是中国共产党始终不懈的历史追求。《教育规划纲要》把促进公平作为国家基本教育政策,对于探索和发展中国特色社会主义道路具有制度