【作文指导】2019年高考语文作文备考一.docVIP

【作文指导】2019年高考语文作文备考一.doc

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PAGE 4 2019高考作文备考 一、时代篇 1.人类命运共同体 (1)内涵挖掘 命运共同体,即在相同条件下结成的命运攸关的集体,源自人类命运共同体。人类命运共同体指全人类都生活在同一个地球上,同处于一个利益关的集体中,各国要在追求本国利益时兼他国合理关切,在课求本国发展中促进各国共同发展。 当前人类面临世界多极化、经济全球化文化多样化和社会信息化。根食安全、资源短缺、气候变化、网络攻击、人口爆炸、环境污染、疾病流行、跨国犯罪等全球非传统安全问题层出不穷,对国际秩序和人类生存都构成了严峻挑战。不论人们身处何国、信仰如何、是香愿意,实际上已经处在一个命运共同体中。与此同时,种以应对人类共同挑战为目的的全球价值观已开始形成,并逐步获得国际共识。 (2)写作点拨 随着全球化时代的到来,“共同体”概念进行了次全面升级,获得了一次“新生”,形成了一个全新概念的共同体一一人类命运共同体。人类命运共同体作为一种理念、一种关系,我们呼呼,各国人民同心协力,构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。可以从以下几个方面立意: = 1 \* GB3 ①平等相待、互商互谅的地位观。即指,世界各国一律平等。“世界的命运必须由各国人民共同掌握。各国主权范围内的事情只能由本国政府和人民去管, 世界上的事情只能由各国政府和人民共同商量来办。”“各国和各国人民应该共同享受尊严,要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等,尊重各国人民自主选择发展道路的权利,反对干涉别国内政,维护国际公平正义。”各国之间不搞单边主义,不囿于我赢你输的旧思维,以对话解争端、以协商化分歧,建设全球伙伴关系,相互尊重、平等相待。 = 2 \* GB3 ②公道正义、共建共享的安全观。“在经济全球化的时代,各国安全相互关联,彼此影响。没有一个国家能凭一已之力谋求自身绝对安全,也没有一个国家可以从别国的动荡中收获稳定。”“各国和各国人民应该共同享受安全保障,各国要同心协力,妥善应对各种问题和挑战。”“各国应树立共同、综合、合作、可持续的安全,营造公道正义、共建共享的安全格局。 = 3 \* GB3 ③合作共赢、包容互惠的发展观。“世界各国联系紧密、利益交融,要互通有无、优势互补,在追求本国利益时兼顾他国合理关切,在谋求自身发展中促进各国共同发展,不断扩大共同利益汇合点。”“各国和各国人民应该共同享受发展成果,每个国家在谋求自身发展的同时,也要积极促进其他各国共同发展。”只有大家一起发展才是真的发展,只有可持续的发展才是好的发展。 = 4 \* GB3 ④和而不同、兼收并蓄的文明观。文明是多彩的、平等的、包容的,“不同文明凝聚着不同民族的智慧和贡献,没有高低之别,更无优劣之分。文明之间要对话,不要排斥;要交流,不要取代”。“我们要尊重各种文明,平等相待,互学互鉴,兼收并蓄,推动人类文明实现创造性发展。”我们应和谐共处,“让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的组带”。 = 5 \* GB3 ⑤尊崇自然、绿色发展的生态观。“国际社会应该携手同行,共谋全球生态文明建设之路,牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的意识,坚持走绿色、低碳循环、可持续发展之路。” (3)相关素材与运用示例 电影《流浪地球》自2019年2月5日在中国内地上映后票房一路走高,引发了国内外人土及媒体的高度关注,有英国媒体评述《流浪地球》展现了“命运共同体”理念。 电影根据刘慈欣同名小说改编,影片故事设定在2075年,讲述了太阳即将毁灭,地球已经不适合人类生存,而面对绝境,人类将开启“流浪地球”计划,试图带着地球一起逃离太阳系,寻找人类新家园的故事。无论是影片中组成联合政府、发动全球数千个救授队抢修“行星发动机”,还是最后各国救授队集体手动推撞针,都让人们看到,当危机来临时,任何一个国家和个人都是渺小的。要独力拯救世界,美国做不到,中国也做不到,唯有集中所有力量形成共同体才有希望。在这个共同体中,每一个国家乃至个人都是一个小我,像一滴水,汇聚成人类命运的长河。 素材运用示例 面临灾难,《流浪地球》没有选择“诺亚方舟”式的集体逃离,也没有等待“超人”式的超级英雄,而是用一种中国式解决方案,通过团结与合作,用奉献与牺牲、智慧与勇气,想方设法保住地球这个人类共同的家园。全世界人民的内心都充满着对生的希望,他们拯救的不仅仅是地球,也是自我。 (4)相关优文: 狭路相逢,合作共赢 张闻天说:“生活的理想,就是为了理想的生活。”而我们在一味地钩心斗角、鱼死网破时却忘记了竞争的本来目的。 不如收敛那恨不得将对手置于死地的眼神,合作互助,互利双赢,这又有何不可? 合作共赢,使双方各美其美,美美与共。三国鼎立之时

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于2008年9月评审通过中学一级教师,2003年6月自考取得福建外国语学院英语专业本科文凭,并获得文学学士学位,多年来在高三毕业班任教,2017年8月,被授予2015-2017年度福建省优秀教师。

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