2022年六年级下册数学同步练习 百分数和分数、小数的互化 （含答案） 3.docxVIP

六年级下册数学一课一练百分数和分数、小数的互化 一、单选题 1.把7.5%的百分号去掉，要使之大小不变，应把小数点（??? ） A.?向右移动2位????????????????????B.?向左移动2位????????????????????C.?向右移动1位????????????????????D.?向左移动1位 2.在六（1）班学生的问卷调查中，喜欢体育课的人数占全班人数的80%，喜欢音乐课的人数占全班人数的，喜欢（? ）的同学比较多。 A.?体育课???????????????????????????????????????????B.?音乐课 3.在12的后面添上百分号，12就（?? ） A.?扩大100倍???????????????????????????????????B.?缩小100倍???????????????????????????????????C.?不变 二、判断题 后面添上一个“％”得到的数，就是原数缩小100倍。 5.把％化成小数。 ％＝ 6.一个百分数去掉百分号后，这个数就扩大100倍． 三、填空题 7.把百分数化成小数或整数． 28％=________ ％=________ ％=________ 8.把下面的小数或整数改写成百分数． 0.8=________％ 0.25=________％ 6.3=________％ 9.请在空格里填上适当的数。 分数 小数 百分数 35% 2.4% 四、解答题 10.把下面的分数化成百分数 ???? ????? ????? ?????10 ?????? 4 ???? 3 ? 11.把相等的两个数连起来。 五、应用题 12.甲、两车同时从A地到B地，甲车每小时行全程的，乙车每小时全程的15%，谁先到达B地？  参考答案 一、单选题 1.【答案】 B 【解析】【解答】解：把7.5%的百分号去掉，要使大小不变，应把小数点向左移动2位。故答案为：B。【分析】百分数化成小数的方法：先把百分号去掉，然后把小数点向左移动两位。 2.【答案】 B 【解析】【解答】解：=90%，80%＜90%，所以喜欢音乐课的同学比较多。故答案为：B。 【分析】把分数化成分母是100的分数即可化成百分数，比较大小后即可确定喜欢哪种课的人数多。 3.【答案】 B 【解析】 二、判断题 4.【答案】正确 【解析】【解答】解：，就是12缩小100倍得到的，原题说法正确。故答案为：正确。 【分析】把一个数后面添上百分号，就相当于把这个数缩小100倍。 5.【答案】错误 【解析】【解答】解：，原题错误。故答案为：错误。 【分析】先去掉百分号，然后把小数点向左移动两位即可把百分数化成小数。 6.【答案】正确 【解析】【解答】解：例如5%去掉百分号是5，5÷5%=100，由5%到5，即扩大了100倍； 故答案为：正确． 【分析】根据“不是0的一个数后面添上百分号，这个数就缩小100倍，反之去掉百分号，这个数就扩大100倍”，进行举例解答即可．解答此题应明确：一个数（不等于0）后面添上百分号，这个数就缩小100倍；同样一个百分数，去掉百分号，这个数就扩大100倍． 三、填空题 7.【答案】；；0.0032 【解析】【解答】解：；；故答案为：；；。 【分析】把百分数的百分号去掉，小数点向左移动两位即可把百分数化成小数。 8.【答案】 80；25；630 【解析】【解答】解：0.8=80%；0.25=25%；6.3=630%故答案为：80；25；630。 【分析】把小数点向右移动两位，同时加上百分号即可把小数化成百分数。 9.【答案】 【解析】【分析】用分数的分子除以分母即可把分数化成小数，把小数的小数点向右移动两位加上百分号即可把小数化成百分数；把百分数的百分号去掉，小数点向左移动两位即可把百分数化成小数；把小数写成分母是10、100、1000的分数，然后化成最简分数即可把小数化成分数。 四、解答题 10.【答案】解：=1÷4=0.25=25%；=2÷7≈0.286=28.6%； =7÷8=0.875=87.5%；=10÷9≈1.11=111%； 10 =10+ =10+3÷4=10+0.75=10.75=1075%； 4 =4+21÷50=4+0.42=4.42=442%； 3 =3+1÷11≈3.091=309.1%； =32÷7≈4.571=457.1% 【解析】【分析】可以用分子除以分母把分数化成小数，然后把小数点向右移动两位，同时加上百分号即可把分数化成百分数。 11.【答案】【解答】 【解析】【分析】本题考查的是小数和百分数之间的变换，再把小数变成百分数的时候，只要把小数点向后移动两位再加上百分号就可以了。 五、应用题 12.【答案】解：=12