高校边缘空间中居民-学生满意度差异性研究——以华南农业大学为例.docxVIP

高校边缘空间中居民-学生满意度差异性研究——以华南农业大学为例 引言大学的起源可以追溯到西方古希腊时期的学园，至今已有近900年的历史与西方不同，我国高校在解放初期全国院系调整时才开始大规模且快速发展，大多建设于城郊，相对独立于城市。随着知识经济的发展，高校由原来隔离于社会的状态走向了开放，逐渐成为社会的中心机构，对周边地区的经济发展和产业结构的升级有着强大的辐射力和影响力中西方高校的发展均呈现出向社区开放与共享的趋势，由此激活了高校与周边社区之间一个特殊的区域——高校边缘空间。边缘空间正是凯文·林奇的城市意象五要素中边界和区域要素的综合1 研究综述随着高校社会化程度的日益提高，校园空间从封闭向开放发展。开放型高校对社会开放校园空间、设施和资源，具有社会共享性和公益性。而其边缘空间则更具异质性和复杂性。高校作为城市职能的重要组成部分，其边缘空间与城市有不同的衔接功能类型，如社区、商业区、高校、办公区等。而本文研究的高校边缘空间是指开放型高校与社区空间功能权属等社会属性存在很大重叠的过渡性的区域。作为中介空间，它是城市进入校园的缓冲地带，也是社会与高校文化、物质交流的载体。其主要要素包括校门、校前广场、道路、绿化、水体、建筑界面等国外针对高校边缘空间的研究较少，大多是针对高校与社区的互动关系做探讨。研究方案中强调人们的参与性，鼓励居民和学生积极参与学校及其周