语文课件-7.怎么都快乐- 部编版（4）-语文一年级下册课件.pptxVIP

7.怎么都快乐; 在课间十分钟里，一个人玩有一个人玩的快乐，有许多小朋友玩，大家会更快乐，无论怎么都快乐。;任溶溶 本名任以奇，广东人。主要作品有童话集《“没头脑”和“不高兴”》；儿童诗集《小孩子懂大事情》。; 认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文中讲了一个人和几个人可以玩什么？;我会认;跳;识字方法;识字方法; 多音字; 我会写;不要写成“无”。;组词;组词;yīn ;笔顺;笔顺;笔顺;独自：自己一个人；单独地。;静悄悄：状态词。形容非常安静没有声音。;造句： 我和姐姐每天晚上轮流洗碗。;初读课文，想一想这几个游戏几个人玩？;一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。;二、我发现“得”字的不同读音。;7.怎么都快乐; 朗读诗歌，我们今天继续学习《怎么都快乐》。 ;;独自一个，静悄悄的， 正好用纸折船，折马……;;用“静悄悄”说句子。;表示确定，说明除了上面的以外，一个人还可以做很多有意义的事。;写出了讲故事至少需要两个人，一个人讲，一个人听。;一个人可以玩些什么呢？玩得怎么样呢？; 重读“一个”“很好”，用开心的语气读出一个人玩时的快乐。读“独自”“静悄悄”“当然”的时候，语气稍轻缓，边读边想象一个人折船、折马、看书、画画、听音乐时无人打扰的安静和惬意。省略号处语调稍延长。;写出了讲故事至少需要两个人。;哪种游戏两个人和三个人都可以玩，两者有什么不同呢？;三个人玩，很好！ 讲故事多个人听更有劲， 你讲我们听，我讲你们听。;两个人甩绳子， 你跳，我跳，轮流跳。; 读这一节的时候， 重读“三个”“很好”，“很有劲”，还要注意长句子的停顿，如“讲故事/多个人听/更有劲”，用轻快的语气、较快的语速来读，边读边想象三个人讲故事、跳大绳时相互鼓励、团结友爱，读出合作的快乐。;四个人玩，很好！ 五个人玩，很好！ 许多人玩，更好！;为什么大家一起玩更快乐？;连一连，红体字表示动作，记住这些词语吧！; 听音乐;说一说：; 快乐其实很简单，一个人独处是一种静悄悄的快乐，四周很安静，思想很自由；与他人相处也很快乐，在相互的交流与关爱中体验生???的热闹与有趣。生活处处有快乐，只要你心中充满阳光！; 板书设计; 关于学习的小诗 一个人学习，挺快乐，静静思考有收获。 两个人学习，真快乐，互相帮助你和我。 三个人学习，很快乐，互相启发点子多。 许多人学习，更快乐，读出美妙的诗歌。 我们一个人相处是快乐， 但与人相处、交往会更快乐。 ;讲 踢 玩 听;二、根据课文，说一说。 1.课文中三个人玩的游戏是什么呢？ 2.三个人还可以玩什么游戏？;你喜欢几个人一起玩？玩什么游戏？