语文课件-6 陶罐和铁罐-部编版（4）(共39张PPT)-语文三年级下册课件.pptxVIP

第二单元;; 黄瑞云，1932年生，湖南娄底人。从事中国古典文学教学与研究，也钻研哲学和训诂学，业余从事文学创作。有《黄瑞云寓言》《春天岛》《魔镜》《溪流集》等。; 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。; 陶器是用粘土为胎，经过手捏、轮制、模塑等方法加工成型干燥后,放在窑内烧制而成的物品。;我会认;;;; 认真读课文，思考：课文讲了陶罐和铁罐的一件什么事？;互动课堂;;“你敢碰我吗，陶罐子！”;“住嘴！”;“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”;相提并论 一视同仁 混为一谈 同日而语 一概而论 ?; 朗读的时候一定要把握两个性格各异的罐子对话，特别是铁罐傲慢自大的语气和神态一定要读出来。;从这些词语中可以看出铁罐是个什么样的人？;从这些词语中可以看出陶罐是个什么样的人？;聚精会神 全神贯注 心平气和 神采飞扬 得意扬扬 悠然自得;总结陶罐和铁罐各自的优缺点，说一说：1.铁罐那么傲慢，究竟为什么？ 2.陶罐那么谦虚，他为什么不跟铁罐碰一碰？;铁罐优点：; 拿自己的长处跟别人的短处相比，那是无法比较的。难道陶罐一点长处也没有了吗？默读剩余自然段。;;;;;; 人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到。; 钢铁表面是一个活性的表面，与空气中的氧气、水分及其他腐蚀性介质作用而生成一种叫氧化铁的物质，即铁锈。 ; 易碎的陶罐成为了古董，坚硬无比的铁罐却无影无踪。从这篇课文中我们懂得了一个什么道理？; 读《北风和太阳》，想想故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处。;; 这篇寓言故事通过陶罐和铁罐的对话和两个人的结局告诉我们，要（ ）别人和自己的短处和长处，不能（ ），（ ）。;尺有所短，寸有所长。 金无足赤，人无完人。 人各有能有不能。 人有所犹，固有所劣；人有所工，固有所拙。;一、填词语。 ( )的铁罐 ( )地问 ( )的尘土 ( )地说( )??陶罐 ( )地叫;二、根据课文内容填空。 1.从__________可知铁罐看不起陶罐，这是因为：_______________________。 2.许多年过去了，陶罐__________ _______，而铁罐_________________。; 三、假如很多年以后，受了伤的铁罐也被人挖出来了，它们又见面了……;谢 谢 观 看！