学校教育工作年度综合目标考核自查报告.pdfVIP

2011 年车头中心小学综合考核自查报告 车头中心小学在各级党委、政府和教育主管部门的坚强领导下， 认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以教育教学为中心，以 学生为中心，强化目标管理，创设育人环境和科研氛围，不断提高办 学水平和办学效益。 通过外树形象， 苦练内功，牢固树立 “传承文明、 润泽童心、启航智慧”的教育理念，坚信“态度决定一切，细节决定 成败，奋斗成就未来” ，努力营造“让读书成为习惯，让学习充满情 趣，让书籍点亮人生，让感动溢满校园”的文化氛围。通过全体师生 的共同努力，我校的教育管理工作步入良性和可持续发展的轨道。 一年以来，我校工作继续以“三个代表”重要思想为指针，坚持 科学发展观，认真贯彻落实党和国家的教育方针，坚持科研先导，质 量为本，扎实稳步地开展 “师德师风教育活动”，全面实施素质教育。 在深化教育科研，加大实施素质教育的力度，依法民主管理学校，全 面提高教育质量等方面， 圆满完成本年度的各项工作， 并取得了较好 的成绩。现将有关工作汇报如下： 一、抓建设，夯实素质教育基础 首先是加大教育投入， 改善了办学条件。本年度在抓好校园建设， 包括校园文建设化、校园卫生建设、校园基础设施建设等的同时，还 多方努力，争取上级主管部门的支持，加大办学条件改善力度，加强 其他软硬件设施的建设。 今年学校校安工程相继建了综合楼和学生宿 舍，装备了一个多媒体教室以及相关的功能室配置基本完善。 二、德育工作是学校工作之魂 以德育管理机制为依托， 全面提高学生道德素养。 首先我们围绕 着德育工作队伍建设、 德育工作制度建设、 校园文化建设等方面展开。 其次，我们致力于开发各种德育资源，创建强调实践的德育特色。坚 持以体验活动与主题教育为载体，进行入情入理、入心入脑的教育， 以求达到潜移默化、春风化雨的效果，使“在组织中接受教育，在活 动中进行体验，在实践中接受锻炼，在社会中学会运用”的德育特色 更加明显。第三，要完善德育网络，构建三位一体的德育新机制。我 们不断加强家校联系，与学生家长建立经常性联系，及时交流情况， 认真听取家长对学校管理与教育教学的意见、 建议，并适时指导家庭 教育。精心组织学生走出学校，走向社会，开展实践活动，让学生在 社会中接受教育，增长才干，抓好共建工作，取得了良好的效果。 三、要注重学生创新精神和实践能力的培养 本年度在实施素质教育过程中， 我们注重学生创新精神和实践能 力的培养，注重保护学生对新生事物的好奇心和对各类知识学习的兴 趣，充分利用好学校“三室” ，培养学生动手动脑能力，开放图书室， 扩大学生的阅读面、知识面。举办好每年一次的“春季体育运动会” 等活动，充分发挥学校体艺课在活泼学生的性格、 培养高雅的审美情 趣和健康的学生心理、丰富学生课余生活中的重要作用。 四、完全准确地落实课程方案 以新课程改革为载体， 不断深化教育科研工作。 我校坚持以教育 科研为先导，不断深入开展课改工作， 从而深化学校的教育科研工作， 全面提高学校教育教学质量。 在教育科研工作中， 我们主要抓好以下 几点工作：第一，强化教研制度。第二，在教科研工作中强调教学反 思与评价的过程， 提倡撰写教反思和教学案例， 记载教学中的精彩片 断，交流研讨。全体教师注重总结课改实践经验与心得。第三，为教 师搭建教科研交流学习的平台， 组织教师去外地听课， 有效地开展多 种教学研究活动。 五、重课改、兴科研，力争教学工作有新突破 首先是落实了新课改精神，把“三位一体”教研活动落到实处， 鼓励教师积极探索，努力创新，逐步把自己培养成“教研型教师” ， 把教育科研与学校实际结合起来。 其次，教学工作要 “加强一块基石、 突出一个中心、做到三个加强、实现四个突破” 。① 加强一块基石： 安