高职现代教育技术专业人才培养问题研究.docxVIP

高职现代教育技术专业人才培养问题研究 摘要：高职现代教育技术专业主要是培养小学信息技术教师的摇篮，同时也培养懂得教育教学规律的数字化教学资源开发工作者、懂得教育教学规律，具备编程素养的培训机构少儿编程指导教师。本文针对湖南民族职业学院现代教育技术专业人才培养现状，就企业、在校生、毕业生三方做了关于企业实际需求、毕业生对口就业、毕业生和在校生对课程设置的满意度等相关问题的调研与统计，经过对调研数据详细分析与思考，提出了现代教育技术专业人才培养中亟待解决的7个方面问题，结合自身从教经验和院系特点提出了个人的一些建议和看法。 一、前言教育部官网发布的普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录及专业简介(截至2019年)中关于教育与体育大类中教育类专业的描述为：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，以及较高的专业教师素质，掌握现代教育技术基础理论和专业知识，具备现代教育技术基本的实践能力，从事信息技术教育、学校信息化建设和管理工作的教师。主要面向中小学和教育培训机构，在教师、管理岗位群，从事现代教育技术专业教学、信息技术管理和电化教育等工作。为了更科学地实施现代教育技术专业人才培养，本着以人为本的教育教学理念和对社会高度负责的态度，我们需要从根源上获取行业企业对人才的实际需求，为此便有了本次调研分析。二、用人单位调研本次为了调研教育行业企业具体需