山西大学附中高中数学(选择性必修1)跟进落实 编号3.docVIP

山西大学附中高中数学(选择性必修1)跟进落实 编号3.doc

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山西大学附中高中数学(选择性必修1)跟进落实 编号3 空间向量及其运算 制作人:韩永权 审核人:李倩 1.在空间直角坐标系中,已知点,,则线段的中点坐标是() A. B. C. D. 2.已知向量,,且,则( ) A.10 B.-10 C.4 D.-4 3.若直线l的方向向量为(1,0,2),平面的法向量为,则( ) A. B. C.或 D.l与斜交 4.如图,在四棱锥中,底面是平行四边形,已知,,,,则( ) A. B. C. D. 5.在三棱锥中,平面平面,,,,,,则的长为( ) A. B. C. D. 6.在单位正方体中,以为原点,,,为坐标向量建立空间直角坐标系,则平面的法向量是( ) ,1, B.,1, C.,, D.,1, 7.如图,正三棱柱的九条棱都相等,三个侧面都是正方形,M、N分别是和的中点,则与所成角的余弦值为( ) B. C. D. 8.在棱长为2的正方体中,点分别是棱的中点,是侧面内一点,若平行于平面,则线段长度的最小值是( ) A. B. C. D. 9.在三棱锥中,,,平面平面,点在棱上,且与平面所成角的正弦值为,则( ) A. B. C. D. 10.在直三棱柱中,底面是等腰直角三角形, ,侧棱, ,分别是与的中点,点在平面上的射影是的重心,则点到平面的距离为( ) A. B. C . D. 11.在空间直角坐标系中,若三点A(1,-1,a),B(2,a,0),C(1,a,-2)满足:,则实数a的值为_________. 12.已知,,,若,,三向量共面,则__________. 13.在长方体中,,点分别是的中点,则点到直线的距离为__________________. 14.(2014四川)如图,在正方体中,点为线段的中点.设点在线段上,直线与平面所成的角为,则的取值范围是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】直线与平面所成的角为的取值范围是,由于,, ,所以的取值范围是. 15.(2015?新课标Ⅰ,理18)如图,四边形为菱形,,,是平面同一侧的两点,平面,平面,,. (Ⅰ)证明:平面平面 (Ⅱ)求直线与直线所成角的余弦值. 【解析】(Ⅰ)连接,设,连接、、,在菱形中,不妨设,由,可得,平面,, 可知,又,所以,且, 在直角中,可得,故,在直角三角形中,可得, 在直角梯形中,由,,,可得, 从而,则, (或由,可得,则 ,可得平面,由平面,所以平面平面; (Ⅱ)如图,以为坐标原点,分别以,为轴,轴,为单位长度, 建立空间直角坐标系,由(Ⅰ)可得,,,,0,, ,0,,,,,即有,,,,,, 故,. 则有直线与直线所成角的余弦值为. 1.【答案】B 【分析】 利用中点坐标公式即可求解. 【详解】 在空间直角坐标系中, 点,, 则线段的中点坐标是 ,即 故选:B 2.【答案】D 【分析】 由向量,可推出,再利用相等向量对应坐标相等求解即可得出结果. 【详解】 因为,,且,则 即 由相等向量可知,解得 故选:D. 【点睛】 本题主要考查由向量共线求参数,向量坐标的数乘运算及相等向量的应用,属于基础题型 3.【答案】C 【分析】 由的方向向量 ,平面的法向量 可得,从而得解. 【详解】 ∵ ,, ∴ ,即或. 故选:C. 【点睛】 本题考查利用直线的方向向量与平面的法向量关系判断线面位置关系.属于基础题. 4.【答案】A 【分析】 由空间向量的线性运算法则,逐步运算即可得解. 【详解】 连接,如图, 则 . 故选:A. 【点睛】 本题考查了空间向量线性运算的应用及用基底表示向量,属于基础题. 5.【答案】C 【分析】 建立空间直角坐标系,写出点和点坐标,利用空间中两点间距离公式即可求解. 【详解】 如图:建立以为原点的空间直角坐标系, 则,,, ∴, 故选:C 6.【答案】A 【分析】 设平面的法向量是,,,由可求得法向量. 【详解】 在单位正方体中, 以为原点,,,为坐标向量建立空间直角坐标系, ,0,,,1,,,1,, ,1,,,0,, 设平面的

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